摘要：黄河文化是中华民族的根和魂,塑造了中华民族自强不息的民族品格,黄河文化的传播具有现实而深远的意义。以山东区域“黄河大集”传播为例,探讨短视频在文化传播过程中存在的客观问题,并对此提出可行性策略,为融媒体时代黄河文化传播和区域文化发展助力。

摘要：本文对文化类电视综艺节目的仪式美学及其建构机理进行深入探讨。研究表明,该类节目仪式主要包括竞赛比拼、神圣象征和表演召唤三大类型,它们拥有一整套相同或相近的建构机制,以崇高美学为本质特征,具体体现在程序设置、阈限控制、表演催化和符号创造四个环节。借助独树一帜的仪式建构,文化类电视综艺节目在增强文化认同、陶冶大众情操、唤醒民族集体记忆等方面,彰显出不同于其他电视综艺节目的独特功能。

摘要：文章通过分析艺术设计与思政教育的交叉点,探讨了思政教育在高校艺术设计课程中的实践策略,包括课程设置、教学方法、多媒体应用和评估方法。在实践方面,课程设置与教学内容要整合思政元素,注重层次感,逐步培养学生的综合素质。教学方法包括创新型教学和多媒体与技术手段的整合,强调学生的主动参与和创造性思维培养。评估教学效果时,需要考量学生创作的质量与深度,以及思政教育目标的达成情况。最后通过一个实际案例展示了思政教育与艺术设计的成功融合,学生不仅在技术层面取得进步,而且作品在社会中产生实际影响。

摘要：“少年朝阳,北碚之光”是中央戏剧学院曲士飞教授访问重庆市北碚区朝阳小学之后的感受。是什么让一所有155年历史的学校这样朝气蓬勃呢?答案是创意课程建设。朝阳小学一贯坚持在传承中创新,近年更是以创意课程建设推动学校发展。一、家国情怀,充满创意的师生有心有爱朝阳小学的创意课程建设是为了在21世纪继续追寻学校“良师兴国、学子振邦”的理想,是为了培养推动未来社会发展的爱国人才,是“家国-阳光-未来”教育理念在当前教育改革形势下的具体行动。

摘要：高职艺术专业是以培养技能为主要目标的一类高等职业技术教育,通过对学生进行科技竞赛训练,能够促进其在就业过程中掌握更多的知识。现如今,随着经济社会的快速发展,高职艺术专业在我国高等教育中占有越来越重要地位,但目前我国艺术设计专业实践教学方面还存在着诸多问题,这是亟需完善和改进的。文章首先介绍了科技竞赛对高职艺术专业建设的重要性,接着提出了以科技竞赛为切入点、引领高职艺术专业建设的具体策略,以期为相关的高职艺术专业教育提供一定借鉴。

摘要：学习活动组织需要更多创新措施,教师对活动程序、活动环节、活动调整做全面规划,理清活动路线,确保活动顺利推进。学生对这些活动任务最有感觉,都能够主动行动起来,在积极探索中建立学科核心素养。读书活动、讨论活动、演绎活动、观察活动、读写活动,都属于语文活动,教师做好活动规划,引导学生顺利进入到活动环节,能够产生丰富学习动力,为教师施教提供更多选项。

摘要：随着新课标的颁布,项目式学习作为一种促进核心素养的有效学习方式受到了广泛的关注。当前互联网技术不断发展,为了使中职数学教学能够在数字化教育转型背景下探寻出更适合自身发展的教学道路,文章以函数的教学为例,从项目主题和目标确立、项目活动与驱动问题设计、跨学科应用、评价与反思等不同维度,具体探究了信息技术融合下的中职数学项目式学习的教学实践路径,由此构建以核心素养为导向的中职数学实践课堂,培养高素质的技能型人才。旨在以项目式学习模式推进中职数学教学的发展。

摘要：指出在创意城市及设计之都的发展背景下,受自身城市空间的制约深圳市创意城市的空间增长需要新的优化途径;通过研究国际相关设计之都及创意城市的发展经验总结出创意城市当前的三个重要发展特点。基于上述特点对比深圳西丽地区的独特空间资源优势,提出了一种深圳市结合城市更新的创意城市发展新策略。

摘要：畲族织锦带作为畲族独特的非遗文化,其中饱含的艺术形态和文化内蕴值得人们借鉴与传承。该文通过分析畲族织锦的相关元素及其文化内涵,研究畲族织锦带这一非遗文化内容的生活性保护和生产性保护路径,使其重新融入人们的生产生活,将其独特的魅力发扬光大。

摘要：动漫具有商业属性和文化艺术属性,在策划上拓展本土化的动漫题材,在文化内涵上进行批判性传承与重构,在设计上融合多民族民间美术风格,有助于打造中国民族动漫文化的自知、自信、自强格局,创作出具有独特中国艺术风格和民族内涵的动漫品牌。