摘要：数字媒体艺术的发展在一定程度上促进了文化创意产业的发展。现从定义与范畴、地位与作用、影响与挑战等方面系统探讨数字媒体艺术在文化创意产业发展中的作用,以期为相关领域的研究与实践提供参考。

摘要：幼儿园阶段是孩子们创造力与想象力迅猛发展的重要时期,而美术创意活动是培养这些能力的重要手段之一。探索以本土资源为依托的美术创意活动不仅能激发幼儿的艺术潜能,还可增强幼儿对本土文化的认同感和尊重。本土资源丰富多彩,从自然风光到民俗文化,都能为幼儿提供学习和创作的素材。将这些资源融入美术教学,可以拓宽幼儿的知识视野,让他们在探索与创作的过程中,发现美、表现美、创造美,促进审美能力和创新思维的全面发展。因此,设计并实施以本土特色为支持的幼儿园美术创意活动,具有重要的教育意义和文化价值。

摘要：犍陀罗出土了诸多与宴饮有关的浮雕,被称为“酒神图像”,但其中鲜有狄奥尼索斯本人的形象。本文以这类宴饮图像为线索,结合当地多元的文化语境、视觉材料及酿酒传统,认为犍陀罗宴饮图像具有多义性,被当地不同族群所共享,宴饮图像并不单指向古希腊酒神狄奥尼索斯,而且反映了犍陀罗不同的宗教信仰和社会习俗。

摘要：目的探究民间剪纸元素在家具设计中的应用价值与应用方法,为家具设计提供更多的思路。方法采用文献资料法和案例法,对民间剪纸元素在家具设计中的应用展开分析,得出更为直观、可行的应用方法。结论在家具设计中应用民间剪纸元素,应该把握直接运用、间接运用和变形运用的方法,恰当使用图案纹样,合理运用剪纸色彩,用文化内涵表达情感。

摘要：城市是人类文明的重要载体,其发展历程中蕴含着丰富的文化信息和历史记忆。由于20世纪80年代大规模的城市化进程,城市固有的形态结构被破坏,愈发趋同的城市形象使居住者感到陌生和疏离,如何有效延续城市历史文脉成为亟待解决的问题。立足于城市文脉的基本理论和城市历史的时间观及价值取向,通过心理学视角分析城市记忆三要素,即情景化、体验化、符号化,提出城市环境设计策略,为城市历史文脉延续与城市规划工作做出有益探索。

摘要：“非物质文化遗产”也被称为“活态遗产”(living heritage)。中华文明总体上属于农耕文明,包含着鲜明的生命意象,与“活态传承”(“非物质文化遗产”的传承方式)相得益彰。也就是说,我国非物质文化遗产的根脉相嵌着“生命农学”的深深痕迹。邻国日本在进行乡村振兴的过程中,也极其重视这一主题,可为参照。当下我国正在进行乡村振兴战略,而保护文化遗产,特别是与保护非物质文化遗产并行并举。中华农耕文明中“天时-地利-物候”的农学基因生动表明了这种生命意象。同时,作为传统的耕读传家的活态遗产的重要纽带,为我们提供了一种传承的中国特色。遗憾的是,我国在进行非物质文化遗产的学理讨论中,鲜见“农学”身影,这不能不说是一个重大的缺失。

摘要：人工智能化技术的发展推动了设计领域的变革。本文以智能算法与数字技术(AI绘画)介入包装设计探究为方向,将山东地域文创包装作为实践分析落脚点,梳理AI技术对地域文创包装的多模态结构,探讨“AI技术+包装”模式下产品建构与信息传播的优势。最终对人工智能技术“赋能包装”的可持续设计路径进行思考与架构,以期助推山东地域性文创发展。

摘要：科研经费管理是高职院校科研工作中的重要环节,合理的经费管理方式对于促进科研活动的开展具有重要意义。基于此,从内控原则出发,对高职院校科研经费管理中的“包干制”进行研究。阐述了内控原则对科研经费管理的指导意义,说明了“包干制”的定义和特点,探讨了“包干制”在高职院校科研经费管理中的应用情况,分析了其中存在的问题并提出了相应的改进措施。

摘要：“课题研究”栏目是围绕真实情境中的问题而开设的综合型科学实践活动,是培养学生科创素养的重要学习载体.跨学科项目化教学是融合多学科知识,以解决真实复杂任务的一种教学实践方式,可作为“课题研究”栏目实践的最佳助力,推动实现科学实践活动的综合育人功能.以跨学科项目化教学为切入点,结合“课题研究”栏目特点,探讨基于跨学科项目化教学的“课题研究”栏目教学模式,以“热敏电阻的实验研究”为例,分享案例设计和实施过程,期望为“课题研究”栏目的跨学科项目化教学提供参考.

摘要：中国中车集团有限公司通过更加注重顶层、程序、制度、主题、体系、系统、机制和文化等设计及其具体实践,研究构建了以突出优势、目标、思想、任务、队伍、机制、载体和监督融合“八个突出”为内涵的党建工作与生产经营深度融合实践体系,创建形成了具有中车特色的国有企业党建工作机制和模式创新中车方案。