摘要：乌镇戏剧节与大唐不夜城是全国知名的艺术与商业相结合的成功典范,它们在地理环境、文化资源、演艺空间布局、演出剧目以及营收方式等方面各具特色。乌镇戏剧节注重选择国际化、多元化的演出剧目,吸引国际优秀作品参与,并推动国际文化交流。大唐不夜城突出历史文化和地方特色,以中国传统文化为素材,通过对古代历史人物及其传奇故事的再现,展示了盛唐时期的辉煌和风采。乌镇戏剧节主要依靠票务销售和赞助商支持实现营收,大唐不夜城则采用门票和周边产品销售等方式获得收益。乌镇戏剧节与大唐不夜城的比较研究揭示了立足于不同的城市地理文化资源,通过创新文化表达,采用沉浸式戏剧表演的方式提升游客和观众的体验感,是文旅景点传播文化和提高商业价值的有效途径。

摘要：当前,中国经济进入了放缓提质、结构升级、效率改善的新常态。党的十九届五中全会提出了“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”,以此提示我们要充分利用国内国际两个市场的两种资源,以发挥好市场规模优势。而体验经济作为继农业、工业、服务业后出现的又一经济增长点,其影响艺术市场的潜力不容小觑。此影响不仅体现在艺术市场消费结构的转变.

摘要：结合古诗词意象的文艺价值与意象符号提取的设计美学理论,提出古诗词中多层次文化意象生成符号的语义文本提炼方法。借助图像生成技术基础,总结诗词意象语义文本在图像生成辅助插画设计的应用流程与路径,以实现对诗词作品的多角度文学理解与美学创新。选取毛泽东诗词为代表性古诗词作品,拆解与分析其诗词的多层意象,并将其应用于图像生成设计实践,以期为古诗词意象插画设计创作与优化提供参考。

摘要：2014年上映的电影《智取威虎山》改编自小说《林海雪原》,在此之前,脱胎于小说《林海雪原》的文本改编不仅有电影、电视剧,还有京剧、舞剧等各类文艺形式,观众对这部作品的表述内容和人物形象较为熟悉。对于观众熟知的作品进行改编并非易事,但导演徐克将电影作品以新鲜感十足的形式进行了呈现。根据经典文本改编的电影《智取威虎山》,在叙事模式、人物形象塑造、奇观画面打造和音乐设计等方面较好地完成了艺术创新。

摘要：本文以叙事学为视角,探讨了在细分领域中运用视觉传达表达策略的方法,通过介绍叙事学在视觉传达中的理论基础和相关概念,并分析了不同领域中叙事结构和叙事元素的差异,提出了相应的视觉传达表达策略。同时,文章结合实例展示了这些策略。研究结果表明,应用叙事学视角和相应的视觉传达表达策略可以提高设计作品的叙事性和吸引力,并能更好地传达信息和引导用户行为。

摘要：文章基于地方音乐教育资源传承与数字化生存和发展的视角,探讨如何综合保护地方音乐资源教育,推动地方音乐教育的持续发展。同时,提出以信息技术为支撑的数字化传承核心,构建数字化传承框架、实施数字化策略的具体举措,以期推动地方音乐教育文化资源的保护和传承工作。

摘要：该文旨在验证修改后的整合技术的学科教学知识(TPACK)量表的可靠性和有效性,并评估在职业教育教师中TPACK认知水平的情况,突出对职业教育教师TPACK的研究的必要性和重要性。采用定量研究设计方法进行验证性因子分析,共纳入2898个样本。结果显示:教师们的TPACK认知水平处于中等水平,经验更丰富的教师比没有经验的同行具有更高水平;同时,在欠发达地区,TPACK认知水平明显低于发达地区。因此,建议职教老师的TPACK发展路径需要结合教育数字化战略和新技术的要求,提供培训和发展机会,培养技术能力,集成技术和学科知识,培养教师的专业素养,建立协作和分享机制,并加强基础设施建设。这样才能使职教老师在教学实践中更好地运用技术、学科知识和教学能力,提高教育质量和学生的职业素养。这项研究的结果强调了对职业教育教师的TPACK认知水平进行深入研究的重要性,这将有助于了解其对职业教育发展的作用,并为政策制定者、教育机构和教师提供可行的策略和方案,以提高职业教育质量、培养适应时代需求的人才。

摘要：古村落是文化遗产的重要载体,是维系中华儿女文化认同的纽带,也是中华民族生生不息的力量源泉。汕尾古村落遗址保存完好、生态资源丰富、文化旅游发展前景广阔,但也存在空心化、同质化、保护工作滞后等问题。文章结合汕尾古村落的现状,提出了一系列可行性建议,以期焕发汕尾古村落的生机。

摘要：“越没钱越不能投入,越不能投入越没钱”,是许多省级广电媒体难以破解的死结。2023年,面对持续多年的困境,重庆广电集团运用辩证思维、系统思维、互联网思维,以强大的决策力和行动力,采取种种有力举措,破解了这一死结,打了一场漂亮的翻身仗。文章分析重庆广电集团2023年的改革实践,发现其首先运用辩证思维,形成了低迷状况并非宿命、内容建设是发展突破口两大共识,击败了没有翻身可能的悲观论调;其次运用系统思维,明晰了阻碍自身发展的根本性障碍以及突破障碍的有效方式,进行了明晰顶层设计、调整机构设置、调整机制体制、打造人才队伍等改革调整,厘清了新媒体时代的发展思路,保障了自身发展所需的结构、团队、效率和积极性、创造性;最后运用互联网思维,认为必须运用创新思维和共享经济思维破解死结,必须坚持平台思维、迭代思维、用户思维、流量思维、跨界思维,做好平台和内容。经过不懈探索,2023年底,重庆广电集团取得显著的改革成效,不仅内容建设取得突破性进展,媒体影响力、引领力、美誉度、公信力得到极大提升,而且媒体经营全面止滑提升,实现扭亏为盈,整个集团呈现出生机盎然的景象和昂然奋发的势头。重庆广电集团的实践探索不仅对其自身具有重要意义,对于情况类似的其他省级广电媒体也具有很大的研究和参考价值。

摘要：教学内容:人教版五年级上册《掷一掷》,第50一51页。设计依据及思路:课标指出:“综合与实践主要包括主题活动和项目学习等。一、二、三学段主要采用主题式学习;主题活动分为两类:第一类是融入数学知识学习的主题活动。第二类是运用数学知识及其他学科知识的主题活动,在这类活动中,学生将综合运用数学知识解决问题,体会数学知识的价值,以及数学与其他学科的关联;在主题活动中,学生将面对现实的背景,从数学的角度发现并提出问题,综合运用数学和其他学科的知识与方法,分析并解决问题”。