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高考学生专业选择与专业兴趣相符性研究
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《黑龙江高教研究2004年 第9期22卷 20-22页
作者:王勤 童腮军上饶师范学院教育科学系江西上饶334001 
高考生专业选择关系到个人的命运和前途,如果选择不当,可能会影响到个人的就业方向和职业定位。研究结果表明:有17 8%的高考学生在专业选择时显得比较盲目;兴趣在专业选择中占有主导地位;专业选择具有强烈的职业倾向;男女生在专业选择...
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计算机信息管理专业“数据库应用”与“程序设计”整合探析
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《教育与职业》2008年 第35期 140-142页
作者:陈志延 叶晓燕江西环境工程职业学院 
“数据库应用”和“程序设计”是计算机信息管理专业的两门重要的必修课,如两门课分开讲述,因可视化程序设计语言组件繁多,学生难以记住,更难以灵活运用;数据库应用也没有具体的项目,对于较深层次的应用难以理解,故数据库应用与程序设...
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加强实践性环节考核 促进自考多元化评价
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《中国高等教育》2010年 第15期 70-72页
作者:柳博 向冠春教育部考试中心 
自学考试按照考核方式的不同.分为课程理论考试和实践性环节考核两部分。其中,理论考试通过纸笔考试的形式,考查考生对理论知识的识记、理解、运用能力,实践性环节考核通过论文、实验、实习、课程设计等形式,考查考生的实际操作技...
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对地方本科院校艺术设计专业学生职业核心能力培养的研究
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《学周刊》2018年 第34期34卷 16-17页
作者:吴珂湖南理工学院美术学院湖南岳阳414000 
随着信息化社会的不断发展,人才的竞争愈加激烈,学生在步入社会之前需要通过职业核心能力的养成来提升自己在社会中的竞争筹码。但是,现阶段大学艺术设计专业学生职业核心能力尚有不足,对此,教师应探究如何培养学生的职业核心能力,以使...
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地方院校艺术设计专业人才培养的思考
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《高等农业教育》2005年 第6期 55-57页
作者:谢志远温州师范学院浙江温州325015 
本文论述了艺术设计专业特点、定位和大学生就业所面临的形势,提出了市场型艺术设计人才应具备的能力及其培养的途径。
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网络化形成性考核评价浅探——以开放教育《宏微观经济学》课程考核的实践为例
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《远程教育杂志》2008年 第2期26卷 58-60页
作者:陈军 张光灿江苏广播电视大学江苏南京210036 
《宏微观经济学》课程形成性考核改革,以网络化形成性考核为平台,突出教师导学、小组学习、网上讨论的互动,在有效监控学习过程、提高学生的知识应用水平和分析问题能力等方面均取得了明显成效。网络化形成性考核,对教学理念、考核设计...
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我国出版集团跨区域经营的路径选择
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《出版发行研究2011年 第3期 5-9页
作者:刘强 李本乾上海交通大学媒体与设计学院 
随着出版业体制改革和逐步市场化,出版集团跨区域经营已逐步成为一种常态。本文从出版集团经营的战略方向、战略思维和实现路径三大方面,分析我国出版集团跨区域经营的战略与策略。因为出版行业逐步放松管制,而目前我国出版行业区域发...
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农民工社会养老保险:政策评估与制度创新
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《人口研究2005年 第4期29卷 28-35页
作者:吴晓欢 王一峰 王丽郦 丁煜厦门大学国家农村社会保险研究中心 厦门大学公共政务学院福建厦门361005 
农民工处于城镇化的最前沿,但基本处于无保障或低保障的状态。从与城镇职工养老保险制度的关系角度出发,业已实行的农民工社会养老保险政策可归纳为农保模式、城保模式、双低模式、综合保险模式等。本文在对这4种模式分析和评估的基础上...
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载深情企盼 饰乡土芬芳——探访山西晋东南地区高平面塑艺术
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《山西档案》2016年 第3期 29-30页
作者:闫晓华山西农业大学 
民间面塑是流行于黄河流域麦产区的一种极具地域特色、蕴含深厚文化内涵的民间艺术形式,是中国民俗活动中重要的组成部分。山西晋东南地区高平面塑题材丰富、造型朴拙、色彩清新,不仅可食用且极具观赏性,更重要的是它作为一种载体,已深...
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长沙地铁交通环境引导与识别系统设计初探
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《艺术科技》2014年 第11期27卷 15-15,14页
作者:周灿中南林业科技大学家具与艺术设计学院湖南长沙410004 
文章通过对长沙地铁交通环境中的引导与识别系统设计现状的总结,从传播学、心理学、视觉传达学科、系统学等角度尝试对引导与识别系统进行设计策略的探讨,旨在把对视觉传达的研究推到三维的高度,并结合相关理论探索出长沙地铁交通环境...
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