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教一学一评一致性理念下小学英语作业模块整体设计的实践研究
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《中学生英语》2024年 第12期 49-50页
作者：蔡镁婷福建省南安市周厝小学 
1.教一学一评一致性理念在小学英语作业模块整体设计实践中的适用性。第一,定义明确的学习目标:在设计作业时,教师应该明确任务的目的和学习目标。这样可以让学生明确自己需要达到什么样的水平,并且能够在任务中得到实践。
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