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城乡义务教育均衡发展的实证研究——以广州市为例
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《上海教育科研》2010年 第10期 29-31,20页
作者：李清刚 黄崴 李柏宁广东省广州市教育科学研究所510250 中山大学教育科学研究所510275 <教育导刊>杂志社510250 
本研究以广州市为案例,选取影响城乡义务教育均衡发展的物质、制度和课程实施等三个维度进行问卷设计,统计发现农村义务教育在上述三个方面几乎全部滞后于城区义务教育的发展水平。文章也对此给出相应的可行的政策建议,以提高城乡义务...
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