摘要：音乐与文学是共生同源的艺术文化,音乐可以使文学更富节奏性,文学文本又可以使音乐的思想情感深化。然而二者又有着本质上的区别,如艺术类型不同所致的媒介层的差异等。分析音乐与文学媒介材料的异同在于更好地使文学为音乐提供素材,使文学更富节奏感,促进不同艺术类型要素的多元化运用和创新。

摘要：党的十七大报告指出:'和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑.建设和谐文化,是推动社会和谐发展的必然要求,是构建社会主义和谐社会的重要条件,也是构建社会主义和谐社会一项基础性工程。'

摘要：在中国民族音乐中,"和"的音乐变现理念、传统性与开放性统一的外向型审美思想、"虚"的意境美以及对社会思想的表达,使得中国民族音乐具有深刻的美学价值和审美内涵。本文认为,从音乐美学的角度对中国民族音乐进行探析,挖掘民族音乐的社会价值、艺术价值,为现代民族音乐的发展做出应有的贡献,具有重要意义。

摘要：随着时代的发展,高校艺术教育发生了很大的变化,无论是高校艺术教育模式还是教材教学内容都需要做出一个合理的调整,本文依此做出了分析,希望有助于我国高校艺术教育的改革发展。

摘要：高校艺术教育在校园和谐文化建设中起到的作用1、充分开发艺术教育的创造性,促进校园文化建设创新性。高校艺术教育对于培养学生全面的素质,完善他们的人格,培养他们的创造性思维都是十分有利的。校园文化建设的内质同样是为了保证校园精神文明建设的展开，为素质教育和基础教育起到积极的引导作用。

摘要：艺术教育是基础教育的重要组成部分,但艺术教育发展总体是滞后的,对艺术教育资源的正确认识及分类,能把高校艺术教育资源有机完美的整合,从而创设良好的高校艺术教育环境。

摘要：高校艺术教育是促进大学生全面和谐发展的重要组成部分。高校艺术教育与大学生的性格结构、知识结构、艺术创造能力息息相关，在促进大学生全面和谐发展中起着调节的作用。

摘要：高艺校术艺教术育对教育高与校高教育校的教影育响是相随辅着时相成代的的发,并展且越高来越校突出,它不仅仅为全面发展人才打下基础,而且还为高校教育的学科发展做出了创造性贡献。

摘要：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:'建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。