摘要：传统民歌传播方式的局限导致山西民歌的传播机制创新与发展面临着现实困境。如何在新媒体语境下创新山西民歌的传播机制以及如何依托新媒体切实扩大山西民歌传播力,成为广大学者积极讨论和研究的重点领域。文章以新媒体语境下山西民歌传播机制的创新为研究方向,通过分析山西民歌的传播现状,提出相关创新机制,为相关学者提供理论指导与帮助。

摘要：本文通过分析大学英语教学中的痛难点,提出相应解决方案:利用教学资源平台,实现“线上线下”课堂有机互联;基于教材课文内容,挖掘大学英语思政元素。本文以《新视野大学英语读写教程》B2U1为例,结合任务型教学法和产出导向法,基于“互联网+”,以大学英语教学平台(“雨课堂”)和大学英语学习平台(“U校园”“批改网”“itest”)等为载体,开展线上线下教学;并依托教材,挖掘思政元素,丰富大学英语教学内容。课堂安排采取“课前线上预习——课中线上线下混合式教学——课后线上复习”的教学思路。利用上述平台构建大学英语课程思政智慧课堂,在教学中进行数据分析,凸显教学效果,实现教学价值。