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检索条件"基金资助=课题编号:2022GA006"

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高校公共艺术教育课程思政的改革与实践探索: 收藏
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引用; 《艺术教育》2024年第5期 67-70页; 作者：段传娅华中科技大学艺术学院湖北武汉430074; 目前课程思政视角下的公共艺术教材分析文献较少,而这项工作关系重大。文章基于公共艺术课程的思政品质,以高校公共艺术教育课程思政的改革与实践为研究对象,紧密联系教材的内容、目的和性质,凸显教育的导向性与政治性,研究具体改革方法...; 目前课程思政视角下的公共艺术教材分析文献较少,而这项工作关系重大。文章基于公共艺术课程的思政品质,以高校公共艺术教育课程思政的改革与实践为研究对象,紧密联系教材的内容、目的和性质,凸显教育的导向性与政治性,研究具体改革方法,以期帮助学生感受不同美的表现特征和思想内涵,并汲取优秀作品中的内涵和精神,传递科学理论知识和正确的文艺观。; 来源：详细信息评论

基于合唱艺术的高校美育模式探索与实践: 收藏
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引用; 《艺术教育》2023年第9期 255-258页; 作者：段传娅汪峰华中科技大学艺术学院湖北武汉430074; 随着新时代育人工作对人才素质教育要求的不断提升,美育成为高校人才培养不可或缺的部分,合唱艺术在其中发挥着重要作用。文章分析了高校美育的现状和意义,基于合唱艺术教育实践,探索高校美育模式,以期为高校美育创新与改革提供一些参考。; 随着新时代育人工作对人才素质教育要求的不断提升,美育成为高校人才培养不可或缺的部分,合唱艺术在其中发挥着重要作用。文章分析了高校美育的现状和意义,基于合唱艺术教育实践,探索高校美育模式,以期为高校美育创新与改革提供一些参考。; 来源：详细信息评论

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