摘要：体育课外作业是学生掌握体育知识与技能的重要补充,同时也是体育教师教学智慧的重要体现。设计一份好的体育课外作业,对于学生来说既能满足身体锻炼的需求,同时也能缓解紧张的学习压力。本文通过阐述作业设计的四个原则,并尝试以“任务卡”的形式设计体育课外作业,强调通过运动促进学生身心全面发展,从而更好地推进体育课外作业相关政策的落实,为中小学体育教师进行课外作业设计提供参考。

摘要：理解式球类教学模式是一种以球类运动游戏或竞赛为起点,以学生发展为中心,以学生对球类运动的认知为主线,以理解球类活动特征及增强球类运动竞赛的战术意识为核心,能够提高学生的体育学习兴趣、解决球类运动竞赛中问题的能力和抉择能力的教学模式。为使体育教师们更好地将此模式运用到日常的体育教学中,围绕体育教学设计的各要素对如何渗透理解式球类教学模式的理念和要素进行分析,并提供了相关案例。