摘要：在幼儿园实施融合教育,强调所有幼儿应该享有平等的学习机会的理念,以保障特殊需要儿童平等接受教育的权利,践行以人为本的教育思想。近年来,我园通过支持性游戏的开发与设计,健全优化特殊需要儿童的保障支持体系,以此拓展学前儿童的融合教育空间,为特殊需要儿童提供了良好的环境和支持,促进了融合教育的可持续发展。一、幼儿园实施融合教育的经验近年来,在实施融合教育的过程中,我园形成了以下几点经验。一是应对特殊需要儿童多样化的需求,幼儿园与教师整合融合教育资源,建立幼儿园管理网络,保障其接受教育的机会,促进教育公平的落实。幼儿园为特殊幼儿提供适当的支持和帮助,确保特殊幼儿能够积极参与各种学习和游戏活动。通过实践,特殊幼儿在学习和成长中取得了明显的进步,与其他幼儿建立了积极的互动关系。