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检索条件"基金资助=课题编号:JGJX2018C157"

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活页式能力本位训练教材的设计与研究: 收藏
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引用; 《发明与创新（初中生）》2020年第10期 99-100页; 作者：朱楠吉林电子信息职业技术学院吉林吉林132021; 根据高职行动导向课程特点,结合新型活页式教材的结构,以能力本位为核心理念,主要阐述活页式能力本位训练教材的设计依据、设计要点及制作策略,并以高职钳工实训课程活页式能力本位训练教材为例,说明教材开发思路及知识应用化处理及转...; 根据高职行动导向课程特点,结合新型活页式教材的结构,以能力本位为核心理念,主要阐述活页式能力本位训练教材的设计依据、设计要点及制作策略,并以高职钳工实训课程活页式能力本位训练教材为例,说明教材开发思路及知识应用化处理及转换方法,可为同类型教材的开发提供参考。; 来源：详细信息评论

基于能力本位的钳工实训课程标准的设计研究: 收藏
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引用; 《发明与创新（初中生）》2019年第8期 44-44页; 作者：朱楠吉林电子信息职业技术学院; 课程标准是高职院校课程建设的重要内容,基于能力本位的课程标准的制订对于课程改革具有重要意义。在课程标准的制订过程中结合能力本位思想,阐明课程标准与教学设计的不同之处,确定能力本位课程标准的开发路径,展示了基于能力本位的部...; 课程标准是高职院校课程建设的重要内容,基于能力本位的课程标准的制订对于课程改革具有重要意义。在课程标准的制订过程中结合能力本位思想,阐明课程标准与教学设计的不同之处,确定能力本位课程标准的开发路径,展示了基于能力本位的部分钳工实训课程的关键能力,可为其他专业课程标准的研究提供参考。; 来源：详细信息评论

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