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“双减”背景下构建生物学“学思融通”课堂
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《中学生物教学》2023年 第26期 60-62页
作者：赵闻宇 徐成会江苏省东台市教师发展中心224200 江苏省东台市第一中学224200 
以苏教版《生物学·八年级·上册》中“生态系统中的能量流动和物质循环”为例,阐述在现行的“双减”政策下,以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》为引领,践行“问题导学、限时讲授、鼓励表达”十二字教学要求,建构生物学“...
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