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基于《药用高分子材料学》课程特点的教学设计的探索: 收藏
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引用; 《高分子通报》2022年第10期 143-148页; 作者：吴德智陈唯实宋信莉陈晓兰贵州中医药大学贵阳550025; 药用高分子材料学是一门综合性和应用性极强的学科,是将高分子材料应用于药物制剂的实践过程,解决处方设计中发生的问题。由于高分子材料学综合性、实践性强、知识点多且分散等,不易形成整体知识结构,不利于培养学生解决实际问题的能力...; 药用高分子材料学是一门综合性和应用性极强的学科,是将高分子材料应用于药物制剂的实践过程,解决处方设计中发生的问题。由于高分子材料学综合性、实践性强、知识点多且分散等,不易形成整体知识结构,不利于培养学生解决实际问题的能力。根据教学内容与目标,将繁杂体系规划层次,重新制定教学方案,以学生为主体,引导学生构建“整体观”的思维模式,将思维导图、归纳对比、问题教学法等不同的教学方法应用于高分子材料学的实际教学过程,优化教学模式,调动学习积极性,培养“分析-应用-综合”思维,提高教学效果和教学质量,实现药用高分子材料学实践性和创新性人才培养的目标。; 来源：详细信息评论

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