摘要：各国文化战略是国际战略中必须考量的因素。目前,世界各国文化相互影响、相互交融,对本国经济与国际交往产生着重要的影响,文化“软实力”重要性突显。日本在“文化立国”的指导下,“酷日本”从最初的媒体热词发展成为国家文化战略,并在各届政府的深化下逐渐发展成熟,成为亚洲典型的文化战略。“酷日本”文化战略将其原有的内容产业不断开发与扩展,逐步形成了独特的“酷日本”推行模式。“酷日本”战略以官方统筹规划,重视民间力量参与,重视文输出转码为特点,使得其在传播日本文化的同时,也带来了巨大的经济收益,同时改善了日本的国家形象,日本因此成功跻身文化大国之列。然而,在海外竞争加剧、新冠疫情现实冲击、日本历史虚无主义横行以及各国传统文化觉醒的大环境之下,“酷日本”文化战略并非如同构想中一帆风顺,反而面临着新的现实困境,还引发了各国对于日本文化战略以及警惕文化扩张的思考。

摘要：针对我校制药工程专业的培养特色,构建了基础型实验——开放设计型实验——创新综合型实验的立体化实验教学模式,使其教学系统化、课程层次化、内容多样化,使学生的综合能力得到了良好的训练,培养了创新意识和综合实验能力,达到了较好的教学效果。

摘要：在丰富《国际战略学》《政治学研究方法》等课程教学的各项科研过程中,立足于时下的经济协议营商大背景来分析国家对外交往的相关理念,将对《国际战略学》《政治学研究方法》等课程的教学内容形成重要的前沿支撑。中国-东盟命运共同体是人类命运共同体的重要组成部分,也是推进“一带一路”倡议的重要方位。30年的对话关系,不仅使得中国与东盟的关系胜似亲密家人、是铁杆兄弟、更是革命同志,还共同促进双方合作关系成为地区合作和全球治理的典范。而2020年RCEP的签订将成为中国-东盟新关系的助推剂,更为紧密的中国-东盟命运共同体也有望在新的发展格局中继续深化和推进。双方就政治军事对话、经济贸易投资和思想文化互鉴等多方面的交流与合作进行了多次探索,并制定了一系列战略机制和交往协议。然而,当下全球范围内新冠疫情再度回流,区域内多方力量博弈以及东盟内部国家对华认知分化等诸多问题,将对双方共建中国-东盟命运共同体提出巨大挑战。中国作为巩固双方关系的建设性力量,将矢志不渝地秉持合作共赢理念,积极推进中国-东盟纵深经贸关系、巩固区域安全合作网络、增强政治互信和战略应对。

摘要：在现行农村扶贫政策的决策和设计过程中,由于对残疾人家庭的特殊原因考虑不足,使得不少残疾人及家属无缘享受政策实惠,导致了政策效率的低下。要发挥扶贫项目的最佳效果,务必在残疾人扶贫政策的设计上充分考虑残疾人家庭的特殊需要,同时实施残疾人的劳动能力开发,并制定有效的护理康复联动机制。

摘要：离散数学是计算机软件和硬件专业的核心基础课之一,覆盖了数理逻辑、集合论与关系代数、代数系统、图论、组合数学等数学分支,用在形式语言与自动机、通讯模型和纠错码、数据结构、数字电路等课程中.本文通过把离散数学中的几大板块中的重点及难点分别制作成六分钟一集的微课程,通过形象的动漫技术实现了快乐学习离散数学的效果,并且使学习的过程离散化碎片化,学生可以在自己方便的一小片时间学习离散数学的某一知识点,实现了离散数学的翻转课堂,提高学习效率、节约学习成本,使离散数学的学习变得更加有趣、生动、活泼,在轻松快乐的学习气氛中达到教学大纲要求的效果.

摘要：在生态文明建设过程中,中国的“共谋全球生态文明建设之路”的共赢全球观,是体现中国在全球生态文明建设中的责任与担当,助力实现中华民族伟大复兴和构建全球生态共同体战略目标的必然要求。本文拟探讨《国际战略学》课程视角下的生态文明建设路径,遵循从认知到情感再到行为的教育教学路径逻辑,围绕《国际战略学》课程打造生态文明建设国际战略视野培育体系,通过课程教育与实践教育来“浸润式”赋予相关人才国际战略视野,借由主体多元化、内容高质化、过程浸润化、结果外部化的教育教学路径实践,促进生态文明建设领域人才的国际战略视野,实现从系统性认知到稳定性情感再到外化性行为的转变,从而构建高质量讲好中国生态文明建设故事的话语传播实体,助力推进生态文明建设,构建全球生态共同体。

摘要：本文从嵌入视角出发,描述M社工站入驻社区以后开展的一系列服务过程。在政府购买社会工作服务项目的背景下,社工站社工进入社区与各方建立关系,并对社区居民的需求和问题进行深入评估,在此基础上社工站设计服务计划开始介入。首先从较为容易入手的儿童群体开展常规服务,搭建社区社会支持网络。儿童服务取得一定成效后,社工站逐渐扩宽服务领域,由儿童群体扩展到其家长,如妇女和老人群体,打造熟人社区。在此过程中,社工站逐渐扎根社区,并与社区居民以及各部门成功建立信任关系,之后便开始着手引导社区居民培养志愿服务意识,参与社区基层治理。最后对社工站之后的发展路径进行规划和探讨。研究聚焦于社会工作者在服务过程中面对不同情况的种种选择、解决方式以及对工作过程的思考。从项目嵌入的角度分析服务过程中存在的问题及反思,并对社工站建设的模式进行总结,探索本土化社工站的发展路径。