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检索条件"基金资助=贵州大学校级本科教学工程项目“《材料物理学》课程理论教学和实践教学的结合探索”"
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材料科学专业课程实践分组教学模式感悟
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《科技风》2024年 第3期 32-35页
作者：邵姣婧 安金钰贵州大学材料与冶金学院贵州贵阳550025 贵州大学土木学院贵州贵阳550025 
分组教学运用于教学过程中已经司空见惯,运用得当对于提高课堂氛围和学生学习兴趣有着不可忽视的作用。如何保证分组教学的积极效果,而不是仅仅停留于一种表面形式,笔者认为是教师实施分组讨论教学之前需要认真思考的问题。本文通过设...
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