摘要：培养人才是高等学校的根本任务,提高教育质量是永恒的主题。提高教育质量的重点是提高教学质量,其中课程教学质量尤其关键。本文针对信息与计算科学专业,采用层次分析法讨论课程质量评估指标权重大小的设置方法。

摘要：目的:了解大学生生殖健康知识、态度及行为,引导正确的性健康知识,为高校试点开设性健康教育课程提供依据。方法:于2014年10月和2015年3月分两阶段进行问卷调查,抽取某高校431名新生为对象,再结合访谈对学生进行深入了解。结果:9. 5%的大学生对生殖健康知识知晓较多,46. 2%知晓一部分,34. 3%知晓很少,尤其是女学生对我国重点预防性病和乙类传染性病相关知识的知晓人数占比均不足10. 0%。课程前16. 7%大学生性行为会采取避孕措施、21. 8%可接受未婚先孕、64. 7%贞操对男女均重要、70. 1%人工流产对身体伤害大、57. 1%有必要开展生殖健康教育,课程后分别为24. 9%、9. 1%、83. 0%、92. 5%、88. 1%,差异均具有统计学意义(all P 50. 0%,且不同类别学生获取生殖健康知识的途径存在较大差异(P 0. 05)。结论:大学生生殖健康知识知晓情况较低、性态度宽容、性行为发生率较高,因此,有计划地为大学生安排性健康教育课程,提高大学生的健康素质十分必要。

摘要：学科竞赛是指由政府职能部门、高等院校、学术团体组织举办的与学科专业紧密相关的大学生课外科技竞赛活动。园艺本科专业师生积极参与的相关学科竞赛,包括高等学校园艺专业技能竞赛、中国"互联网+"大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务"创新、创意及创业"挑战赛、创青春全国大学生创业大赛等竞赛。对提升园艺专业本科生的学科专业技能,培养创新意识与创新能力,加强专业认同感,提高人文素养等具有积极作用。

摘要：目的 以文化基因理论为基础,从传统手工艺表型基因的视角对丹寨蜡染的“纹样基因”进行透析与解读,以此传承丹寨蜡染民族文化基因并进行现代包装视觉设计转译。方法 通过分析丹寨蜡染“纹样基因”,从纹样形式、图案类型、构图规律与审美意蕴等要素出发,探讨其在农产品包装设计中发挥的重要作用。结果 结合蜡染纹样的贵州农产品包装设计进一步推进农产品包装的品质升级与蜡染文化基因的广泛传播。结论 以丹寨蜡染纹样基因为背景的农产品包装设计转译更具民族文化价值与审美价值,对坚持民族特色文化发展道路,激发民族文化的创新创造活力提供更多借鉴和帮助。

摘要：在传播媒介快速发展的背景下,短视频已经成为当前最重要的传播形式之一,新媒体时代自媒体的盛行给中国的跨文化传播带来了新的机会,而空间语言作为一种非语言交际手段在跨文化交际中起着重要作用。本文结合霍尔的空间关系理论,以李子柒短视频为例,思考分析李子柒短视频中如何通过非语言交际的空间关系符号传播优秀中华文化、讲好中国故事,从而达到一个较好的跨文化传播效果。

摘要：苗族文化是中华文化不可或缺的组成部分。苗族蜡染是苗族优秀的文化代表,具有较大的工艺价值和丰富的文化内涵,是塑造中国国家形象的重要材料。充分挖掘苗族蜡染的文化内涵,科学采用多种传播策略推动苗族蜡染的国际传播,对民族文化走向国际、增强国家文化软实力、建构良好的中国国家形象具有重要意义。

摘要：《贵州民间美术传承与发展》于2006年由贵州人民出版社出版发行,作为全国艺术科学“十五”规划国家课题的研究工作,该书由贵州省文化艺术研究所杨晓辉同志撰写。在杨晓辉同志的主持下,课题组深入贵州少数民族地区,取得大量第一手资料。该书作者立足贵州实际,基于生产方式和生活方式的改变,以及外来文化对贵州本土文化造成的巨大影响,真实、客观地反映出当下贵州民间美术的生存状况和发展态势,揭示产生这些问题的深层原因,进而提出具有现实意义和长远意义的总体思路和分析判断。

摘要：为提升新工科人才的创新能力,深化高校对新工科人才创新精神和创新能力的培养,采用问卷调查的方法,以我国高校教师、高校管理者为调查对象,分别设计10个选择题和1个开放性建议题,开展新工科创新型人才培养现状调查,并对调查结果进行统计与分析,得到高校教职工对高校新工科人才创新能力培养的构想。

摘要：课程思政已成为高校人才培养工作的重点。高校专业课教师作为高等教育的核心育人力量,在人才培养体系中发挥关键作用,通过专业知识与思政元素有效融合,可提高人才培养质量,实现立德树人根本任务。高校理工类课程具有理论与实践相结合的特点,将思政元素有效融入专业课程构建高等教育的“大思政”体系,有利于实现全方位育人的人才培养目标。以高校理工类软件工程课程为例,具体阐述课程思政教学的设计与实践。

摘要：黎锦是黎族璀璨夺目的典型文化代表。黎锦装饰纹样集中反映了黎族的历史、文化、审美和精神风貌,是黎族文化的浓缩。本文通过追溯黎锦发展历程,分析黎锦装饰纹样起源、色彩特征和构成形式,探讨黎锦在功能层、形态层、审美层、心理层和精神层五个层面所蕴含的造物思想。研究发现,黎族造物活动与黎族生活环境、宗教信仰、心理诉求和精神世界等息息相关。黎锦是黎族造物思想的外化表征,黎族造物思想是黎锦形成与发展的内在动因。黎锦所呈现的独特艺术风貌及其造物思想,为黎族传统文化研究及现代设计创新提供有益参考。