摘要：探索高级语言程序设计课程改革,在教学过程中引入PAD课堂教学模式,将传统讲授式课堂与讨论式课堂相结合,分别从课堂教学、实验教学体系、教学评价方法三个方面做出改进。在教学活动中,根据教学知识点设置不同对分策略,以程序设计类实验辅助教学平台作为实践教学支撑,将过程性评价与期末考试成绩相结合,通过微课学习平台,汇聚课程优质学习资源,为学生提供个性化学习空间。

摘要：由于IT互联网技术的丰富性和迭代性,许多高校开设的计算机专业课程并不能满足当前IT互联网行业的最新需求。充分调动大学生自学IT技术的积极性,提供课下的技术交流平台就显得尤为重要。文章基于这种现状,设计与实现了一个专属于高校师生的IT技术论坛系统。系统基于SpringBoot集成开发环境,使用了Nginx负载均衡、Redis数据缓存、Kafka消息队列等技术,是一个实用、可维护的论坛平台。