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检索条件"基金资助=贵州省教育厅高校人文社会科学研究"民族文化剪纸融入幼师课程的研究"阶段性成果之一"
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民间剪纸艺术在幼师艺术教育的实施途径——以铜仁幼儿师范高等专科学校为例
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《艺海》2017年 第12期 118-119页
作者:唐溢惟铜仁幼儿师范高等专科学校 
本文结合铜仁幼儿师范高等专科学校实际情况,对高职院校开展民间艺术教育的实施途径进行了探讨,提出营造传统文化艺术教育氛围、搭建多元化艺术教育平台、构建具有区域特色的剪纸艺术教材体系等五种实施途径。
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