摘要：问题情境是一类具有思考性和贴近学生现实的数学问题.创设问题情境,其主要任务就是把概念和定理中的数学关系由已知转化为需要思考和探索的未知关系,并置于与学生相关的现实背景中,其核心意义在于激发学生的问题意识,引发学生的数学思考.引导教师从衍生性主题的设计、数学内容本质的把握、数学关系的转化以及问题结构的明确等方面去创设问题情境,有助于彰显问题情境对学生思维发展的教学意义.

摘要：创意教育是一项事关国家与民族未来发展活力和发展后劲的伟大事业,从根子上关系国家创新能力的建设,不可忽视。在当前国际化办学逐步深入的大背景下,我国高等教育要走创新发展之路,创意教育必不可少。中国高等教育要根据自己的实际情况,借鉴国内外创意教育的探索实践,将创意、创新、创业三者有机统一起来,走创意、创新、创业之路。

摘要：中国古代艺术史中就有以少数民族题材进行视觉或图像表达的传统,近百年的现代美术中,一代代艺术家及大量美术作品以少数民族题材为内容,对边地景观进行描绘,丰富了我们的视觉经验。这些“缘地描绘”的“视觉图像”文献资料往往显示重返艺术的古老要素,折射出研究少数民族艺术的可能的同时,也是探讨中国当代美术发展困境中的新的可能,应当引起重视。

摘要：依据烟秆回收农艺要求,设计了一种一体式烟秆拔秆粉碎机,主要由拔秆刀辊、输送对辊、粉碎机构和液压传动系统4部分组成,可一次性完成烟秆的拔起、输送、清理及粉碎抛送等作业,并对烟秆拔秆粉碎机关键部件进行了设计。采用掘蔸式拔秆刀辊结构,确定了拔秆刀辊弯刀参数和弯刀的4n±2最优数列双螺旋线排列,减小了工作阻力,提高了拔秆效率;设计了具有不同齿形状和转速的多级输送对辊,实现了烟秆的抓取、清理和稳定输送;采用液压传动系统设计,简化了传动系统的复杂性,实现了各工作机构的无极调速,为得到拔秆粉碎机的最优工作参数组合及功率分配奠定了基础;最后,对拔秆刀辊进行运动仿真及分析,验证了拔秆刀辊参数设计的合理性。该机适应性较好,能减少烟秆综合利用的预处理环节,促进烟秆的高效综合利用。

摘要：针对传统跨层资源分配只考虑完全信道状态信息的问题,建立了不完全信道状态信息下的跨层资源分配模型,并将改进的布谷鸟算法运用到跨层子载波分配中。该算法在传统布谷鸟算法的基础上引入随机扰动因子和自适应步长,降低了陷入局部收敛的概率,提高了搜索效率。仿真实验结果表明,该算法能快速、准确地分配子载波,使系统传输速率提高了1.5%,传输时延下降了3.1%,平均丢包率下降了3.2%。

摘要：中国古代艺术史中就有以少数民族题材进行视觉或图像表达的传统。发展至现代,中国近百年现代美术史中一代代艺术家及大量美术作品以少数民族题材为内容,对边地景观进行描绘,丰富了我们的视觉经验。这些"缘地描绘"的"视觉图像"文献资料往往显示重返艺术的古老要素,折射出研究少数民族艺术的可能的同时,也是探讨中国当代美术发展困境中的新的可能,应当引起重视。

摘要：针对自行研制的一体式烟秆拔秆粉碎机田间试验时存在整机振动较大、功耗较高、机组高速行进时对辊传输机构传输不流畅等问题,对该机的拔秆刀辊参数、粉碎机结构、输送机构和传动系统进行了改进设计。首先,确定了最优双螺旋排列下拔秆刀辊的弯刀参数为:回转半径R=240mm,正切部弯折半径r=35mm,工作幅宽b=35mm,转速为110r/min。其次,将粉碎机设计为轮盘式结构并居中布置,可一次性完成多根烟秆的粉碎,且消除上一代机具中捶片式粉碎机由于偏心布置造成的振动较大的问题,同时设计了由夹持喂入对辊、链网输送机和喂料口对辊组成的传输机构,可实现多根烟秆的同时传输,输送性能好,并采用机械传动代替原来的液压传动,简化样机结构及操作复杂性。最后,利用EDEM对拔秆刀辊进行切削烟垄的功耗仿真分析,结果表明:刀辊稳定切削烟垄时的作业平均功耗为3.02kW,与通过旋耕机经验公式得到的推导值误差为5.63%,验证了拔秆刀辊设计的合理性。改进设计后的整机结构更紧凑,适应性和作业性能更好。

摘要：随着移动互联网和大数据技术的迅猛发展,大学教学模式发生巨大的变化,翻转课堂作为一种新型的教学模式成为教学方法改革高校的热点问题之一。针对传统双语教学中存在的诸多问题,将翻转课堂教学模式引入移动通信双语教学中,选择合适的授课内容进行翻转,并结合线上资源,然后设计合理的课程教学内容,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,提高该课程的教学质量,为其他课程使用翻转式双语教学模式提供参考依据。

摘要：以一种数控机床工作平台机构为研究对象,对该平台机构的动态特性进行了研究。首先利用Solidworks建立了工作平台的三维实体模型,通过转换文件格式导入ANSYS中进行模态分析,得到了数控机床工作平台机构6阶固有频率及振型,找出机构在工作过程中共振发生频率较多的位置,并且验证了数控机床设计的合理性。同时在模态分析的基础上进行谐响应分析,利用点-面结合的方式分析了X,Y,Z轴方向的位移响应曲线,得出了不同频率下结构的抗振性能,为数控机床工作平台机构的优化设计提供参考。

摘要：科学设计和准确把握审核评估思想是做好高等学校本科教学工作审核评估工作的关键。根据《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》中的评价指标体系,以贵州大学信息与通信工程学科通信工程专业为例,分析了专业综合评价指标体系,从适应度、保障度、满意度、有效度四方面讨论了该专业的教学质量保障体系并总结其办学特色,分析了通信工程专业建设存在的问题,提出合理的改进措施。