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检索条件"基金资助=贵州省高等学校教学改革项目"
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贵定云雾贡茶中茶多糖提取工艺优化
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《农产品加工》2022年 第11期 33-37页
作者:姚佳 陈开琴 余凤黔南民族师范学院生物科学与农学院贵州都匀558000 遵义师范学院生物与农业科技学院贵州遵义563006 
为提高农产品贵定云雾贡茶的附加值,对贵定云雾贡茶夏秋茶进行茶多糖的提取,并对提取工艺进行优化,为了不破坏茶多糖的结构,采用超声波辅助提取,在单因素试验的基础上,以茶多糖为响应值,进行响应面优化设计,对超声功率、超声温度、超声...
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基于服务地方的黔南民宿人才培养模式研究
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《中国集体经济》2021年 第31期 121-122页
作者:张婕 张文磊 田作雨黔南民族师范学院旅游与资源环境学院 
近年来,民宿经济逐渐成为乡村振兴的重要抓手,然而当下黔南民宿业的激烈竞争和高质量民宿人才匮乏之间的矛盾越来越突出,使得民宿人才培养问题成为当下民宿业亟待解决的关键问题。文章在分析了黔南民宿从业人员的基本情况、民宿人才需...
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地方高校师范生信息技术能力职前教育研究(1)——以铜仁学院为例
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《现代教育》2017年 第6期 39-40,48页
作者:张钧 张美丽铜仁学院人文学院贵州铜仁554300 北京市求实职业学校北京朝阳100621 
大数据时代的到来与科技的不断进步,使得多媒体技术和网络技术在教育领域中的应用将全面普及。我国信息技术教育经过多年的发展,从理论到实践逐步走向成熟,正以基础文化的形态根植于基础教育领域中。[1]新时代的教师应具备全面发展能力...
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教改课程教学质量评价体系的构建——以PBL教学为例
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《中国校外教育(上旬)》2014年 第S3期 279-280页
作者:杜朝东 梁斯 潘贵书遵义医学院教育教学质量控制中心 
在对PBL教学现状分析的基础上,从专家、同行和学生的角度出发,分别设计PBL教学专家、同行评价和学生评价满意度评价量表,为科学测量和评价PBL教学质量、教学效果提供了依据。
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课程思政在“机械设计”课程中的实践与探索研究
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《工业和信息化教育》2021年 第3期 14-18页
作者:黎书文贵州理工学院机械工程学院贵州贵阳550003 
课程思政是当前高校各专业课程改革的新趋势,工科课程也应成为与思政课程协同育人的主阵地。针对当前“机械设计”课程思政建设的现状及存在的问题进行了分析,阐明课程思政的内容,对课程思政实施策略进行了初步探索,通过教学实践检验课...
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地下管道巡检机器人设计及分析
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《造纸装备及材料》2023年 第6期52卷 30-32页
作者:马雄位 孔金超 梁刚 廖益龙 向忠宇贵阳信息科技学院贵州贵阳550025 
管道巡检是维护地下管道正常运行的重要途径,文章针对当前地下管道运维过程中出现的效率低、工作环境差、设备适应性等问题,结合现有管道的巡检方式,设计了一种地下管道巡检机器人;通过对巡检机器人整体系统设计、整机结构设计及三维模...
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OBE理念与翻转课堂下的单片机类课程群教学改革与实践
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2022年 第11期 117-119页
作者:许梁 罗开武 彭雯江西理工大学能源与机械工程学院江西南昌330013 铜仁学院大数据学院贵州铜仁554300 江西理工大学软件工程学院江西南昌330013 
基于OBE理念,以学生为中心,根据培养方案,反向设计单片机类课程群的综合性教学内容,结合慕课等资源,通过翻转课堂教学模式实施,课下学生自学研活动为主,课堂重点进行单片机类技术互动答疑,本文重点介绍了“实验室空调自动控制系统设计...
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线上线下混合教学模式应用于西方经济学(微观)教学改革思路及实践
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《科教文汇》2022年 第1期 71-73页
作者:杨爱君 王思诗贵州财经大学经济学院贵州贵阳550025 
西方经济学(微观)是高校培养经管类人才的必修课。将线上线下混合教学模式应用于西方经济学(微观)课程教学,对于提高教学成效、培养合格的经济学人才具有重要意义。文章阐释了混合教学模式的内涵和发展现状,提出了西方经济学(微观)课程...
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基于职前教师“职业化—实践化”的培养体系设计
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《继续教育研究》2012年 第8期 80-82页
作者:王宽明 夏小刚贵州师范大学数学与计算机科学学院贵州贵阳550001 
师范院校一直承担着为基础教育培养合格人才的任务,但是许多偏远山区都存在优秀师资严重匮乏的问题,因此,需要强调职前教师的教育实践能力培养。"职业化—实践化"人才培养体系适应高等教育大众化的要求,主要以"职业化&qu...
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基于3Dbody虚拟仿真的运动系统翻转课堂教学设计与实施
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《遵义师范学院学报》2023年 第3期25卷 156-160页
作者:刘洋波遵义师范学院体育学院贵州遵义563006 
为探索基于3Dbody虚拟仿真技术的运动系统翻转课堂教学设计的实施效果,作者选取遵义师范学院2022级体育教育专业(3)班47名学生为研究对象,结合专业与课程特性设计并组织实施了基于3Dbody解剖交互教育软件的运动系统翻转课堂教学,通过章...
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