摘要：为了更好地帮助学生掌握土木工程专业课程的学习,以混凝土结构工程施工为例进行课程整体设计,将情境教学与课程内容有机结合,提高了学生的实践能力和技能水平,达到了预期效果。

摘要：本文旨在探讨手工建筑模型在建筑工程技术专业教学中的应用。通过实践教学发现,手工建模作为一种传统而有效的教学工具,在建筑工程技术专业教学中不仅能够帮助学生深入理解建筑结构、构造和设计原理,还能促进学生的创造力、空间想象力以及团队合作能力的培养。此外,手工建模也提供了一个直观、实践性的学习平台,有助于学生将理论知识与实际工程应用相结合。建议在建筑工程技术专业课程中加强手工建模教学,为学生提供更丰富、全面的学习体验,从而促进其专业技能和创新能力的发展。

摘要：为解决土力学教学中存在的理论与实际应用脱节等问题,以实验教学为手段,将水槽泥石流实验和三轴实验作为两个典型实验对象,使学生能够直观地观察和操作,加深对土体力学行为的认识,提高对土力学理论的理解和应用能力。水槽泥石流实验强调了土体在水动力作用下的变形和运动特性,有助于学生将土力学理论与地质灾害防治结合。而三轴实验则通过模拟不同地下工程条件,加深学生对土体强度和变形特性的理解。理论与实验相结合的教学模式有助于学生培养解决实际问题的能力,为学生从事土木工程等实际工作做好准备,更好地培养学生的综合素养和实用技能。

摘要：通过野外考察和实地取样,研究获取了青藏高原天摩沟处冰碛土的分布情况及其土性特征,着重对取样点进行了室内物理力学试验。实验重点关注了冰碛土的力学性质及在不同应力条件下的变化路径。通过试验,天摩沟处冰碛土的力学性质得到了表征。本研究探讨了冰碛土在饱和情况下的力学特征,特别是对天摩沟处的冰碛土进行了物理力学特性测试。这些研究成果为青藏高原地区冰碛土的力学性质提供了重要的数据支持,并为其作为路基的可行性提供了有益的参考和依据。

摘要：泥石流作为一种地质灾害现象,在全球山区范围内广泛发生。当前,泥石流灾害在强降雨及气候的影响下,形成机制愈加复杂,预警及防治工作十分困难,是人民的生命和财产安全的潜在风险,严重制约了国家重大基础设施的建设和后期的安全运行,也极大地影响了社会的可持续发展,是现阶段亟待突破的科学难题。因此,对泥石流灾害防治工作的研究显得尤为重要。本文通过分析泥石流灾害及工程防治技术上的进展,探讨未来研究要关注的问题。