摘要：本文对护理专业改制探讨了《医用化学》教学改革的必要性,从教学改革的思想对教学实践进行初探,拟对教学目标、教材编写、教学方法进行改进,对实验教学进行优化,提出了改革的思路、方法、手段。通过问卷调查发现,96.5%的学生认为《医用化学》课程的设计合理,教材具有针对性,适合护理专业四年制的要求,教学效果良好。

摘要：在介绍开设综合设计性实验的背景基础上,从创新教学内容组成与综合性自主设计实验等方面构建了贵阳医学院综合设计性实践教学模式,并对贵阳医学院综合设计性实验教学取得的效果与存在的不足进行了总结。

摘要：在《中国近现代史纲要》中运用研究型教学是实现该课程教学目的的需要,有利于培养学生能力和提高教师素养;组织和实施研究型教学,应该遵循教学规律,从课前准备、小组研讨、汇报交流、活动评价等环节规范其教学流程;同时,要精心设计研究问题,解决内容多课时少的矛盾,营造民主和谐的教学氛围。

摘要：目的:实现旷场实验行为学视频的自动分析。方法:应用Matlab程序设计软件结合数字图像处理方法实现帕金森病小鼠模型组及正常对照组旷场实验行为学视频的分析,绘制运动轨迹图,对比两组小鼠自主运动行为的改变。结果:旷场实验行为学视频系统快速、有效的绘制出小鼠运动轨迹图,并计算出小鼠运动距离,证实模型组小鼠运动距离较正常组显著降低。结论:旷场实验行为学分析系统方便、快捷且准确,可进一步推广至其它的行为学视频分析。

摘要：在《中国近现代史纲要》中运用研究型教学是实现该课程教学目的的需要,有利于培养学生能力和提高教师素养;组织和实施研究型教学,应该遵循教学规律,从课前准备、小组研讨、汇报交流、活动评价等环节规范其教学流程;同时,要精心设计研究问题,解决内容多课时少的矛盾,营造民主和谐的教学氛围。

摘要：综合性设计性实验是提高学生实践能力,培养创新人才的重要环节。探索了有机化学综合性、设计性实验的教学改革内容,实验教学改革的效果,对制约有机化学实验教学改革的因素进行了分析并提出了对策。

摘要：任务型教学法是20世纪80年代兴起的教学模式，它通过任务的设计，任务的执行来调动学生的学习兴趣。此教学法在网络自主学习中的运用不仅能让网络资源得到最大最有效的利用，并且能让学生在任务的驱动下有目的，积极地进行高效的学习，使学生的网络自主学习行之有效，而成为英语教学中提高学生英语综合能力的有效方式和策略。

摘要：教学科研信息电子化、网络化管理是学校教务管理便捷化的重要体现。针对当前教学科研管理中存在的问题,提出基于网络的教学科研信息管理系统的应用研究。该系统充分利用学校校园网的资源,重点设计了系统的功能模块,这些功能模块在考虑到区分角色对多种功能信息进行管理的同时,兼顾了教学资源的共享,具有可扩展性、通用化和网络化等特点。