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检索条件"基金资助=贺州学院教授科研启动基金项目"大数据环境下图书馆资源与服务的融合机制研究"的研究成果之一"
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MOOC背景下的用户信息素养教育教学设计思考
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《河南图书馆学刊》2015年 第11期35卷 82-87页
作者：陆浩东贺州学院图书馆广西贺州542899 
文章通过对MOOC的本质和特征分析,阐述MOOC与信息素养教育之间的关系,图书馆在MOOC环境中的功能定位,借鉴MOOC理念探讨用户的信息素养教育教学的设计原则、教学设计和教学模式以及教学问题的一些启发。
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