摘要：钢琴艺术几百年的历程，可以说它是伴随着人类文明发展的。现在钢琴在世界上许多经济发达的国家已成为儿童学龄前教育的首选乐器。这一方面是钢琴本身就具备无可比拟的丰富的表现力，另一重要的方面，科学家们长期研究的结果表明：学习钢琴是开发右半脑和儿童智力最有效的途径。

摘要：即兴伴奏因其方便灵活的特点而被广泛的应用在视唱练耳教学中。它一种最实际、最常用、最快捷的演奏技能。通过对视唱练耳教学中音准,节奏、强弱和视唱中音乐句法等问题的分析,阐明了钢琴即兴伴奏在视唱练耳教学中的应用和训练。

摘要：当今社会，随着人们物质生活的不断改善，许多家庭购买了钢琴。钢琴教育作为文化智力投资，能提高学习者文化修养和艺术品位，甚至可以成为适应社会的一技之长。但是许多初学者在经过一段时间的学琴之后，产生了厌倦情绪．甚至有些孩子会因此半途而废，干脆终止了学习。对此问题，引起了社会上许多家长和教师们的关注。结合几年来的钢琴教学实践，针对初学者对学琴的这种厌倦心理提出以下几种解决方法。

摘要：钢琴被称作“乐器之王”，有着灿烂的文化和历史。关于钢琴教学法也一直在争论中得到不断的发展与完善。正是有了不断改进的教学法的出现，才会使钢琴表演艺术不断趋于完美成熟，所以钢琴教学法对于钢琴表演的发展具有相当重要的指导作用。钢琴教学法是一门专业性较强的学科，它不仅研究钢琴教学本身的各种技术方法，探索其中的规律，还涉及到心理学、教育学等诸多学科。学生不只是钢琴教学的对象，更是教学的丰富资源；钢琴教师也不只是知识信息的传递者，同时还是课堂上不同信息的接受者、倾听者、处理者。

摘要：从高职教育音乐教育专业课程小组课授课模式、服务理念及小组课授课过程中群体心理与个体心理分析出发,着眼于形成学生积极学习的认知、主动学习的行为以及实战性授课模式的有效体现。同时,也为作为职业教育工作者面临课程及教学改革相关问题的解读提供参考。

摘要：行为导向教学并不是一种具体的教学方法,而是以行为或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略,由一系列以学生为主体的教学方式和方法所构成,如项目教学、模拟教学、案例教学和角色扮演等。机械制造课程设计在机械类课程中占据重要的地位,是培养学生技能、动手能力、分析、解决实际问题、实践性很强的课程,利用行为导向教学法能较好地满足该课程对学生创新和实践能力培养的要求。

摘要：目前,一些高职院校水利水电建筑工程专业在教学与实践过程中,虽然突出了专业特色,但与社会实践接轨还存在一些不足。对水利水电建筑工程专业人才培养规格和课程体系的改革,应适应当前社会需求,以市场需求和就业为导向,以新的教育理念为指导,重新定位人才培养目标和规格。在课程体系重构方面,要突出高职教育特色,有针对性地设计专业人才的知识、能力和素质结构,建立与"高素质、强能力"的培养目标相适应的理论教学体系。

摘要：课程建设是高校一项教学基本建设,关涉人才培养质量。目前高校课程建设存在的诸多问题不利于课程建设质量的提高,基于系统科学的观点,从课程建设指导思想、课程建设规划、课程建设内容、课程建设的过程控制方面阐述系统科学思想在课程建设中的运用,并从课程投入保障、课程建设的评估指标设计、课程建设项目研究、课程评估等方面论述课程建设的质量保障。

摘要：利用当前通用的多媒体技术、以多媒体制作工具Authorware为主,其它一些主流的媒体创作工具为辅,制作了高分子化学悬浮聚合实验教学系统。它由7个模块组成,即实验目的模块、实验原理模块、实验设备模块、实验步骤模块、实验问题模块、实验设计模块、退出系统模块。它不仅可以作为高分子化学实验教学使用,又便于学生有效地进行实验的预习和复习。该教学系统使用方便、操作简单、针对性强、是一种较实用的计算机辅助教学工具。

摘要：高职软件技术专业在教育领域中的建设已成为教学改革的热点。这种崭新的软件技术专业的应用是以实验为媒介,通过计算机软件的实验开发达到教学目的.软件技术专业的实验,提供符合高职学生技能训练和专业训练的需要,在教学改革中需要认真研究。