摘要：目的:了解医学院校大学生计算机能力水平、计算机基础课程学习情况和课程学习意向,分析影响计算机教育教学的因素,为医学类高校计算机基础课程教育教学改革提供参考。方法:课后在计算机实验室,由计算机任课教师统一对学生进行问卷调查并分析数据。结果:大学生在入学前普遍接受过计算机教学,具备一定的计算机操作能力,但对计算机基础知识的掌握和某些应用程序的使用上还不够熟练,学生更希望在计算机课程中学习到专业相关、学习相关的内容,喜欢计算机选修课程并以此来丰富自身的计算机能力。结论:医学院校计算机课程应该更注重学生对计算机应用和出操作能力的教学,但逻辑思维能力的培养也不能忽视,锻炼学生找到传统医学技术和计算机科学技术的切合点,以此来促进社会信息化医疗体系的发展。

摘要：在这个信息技术的不断发展以及教育改革的逐步推进的大背景下,网络课堂的出现是合理并且必然的,网络课程能使学生的学习更加自主化和个性化,但结合现实情况来看,学生对这类网络课程的学习情况并不理想,学习效果远没有达成教学设计的目标,从而造成的网络视频资源的严重浪费。本文旨在通过对辽宁地区六所高校英语专业的学生进行问卷调查,从而找出大学生在英语网络课程中学习的不足并分析,为后续的教学研究提供一些建设性的意见。

摘要：网络时代的到来,将大众传媒的有效信息进行了系统的线上整理,满足了不同受众对于信息来源的便捷性要求。同时在一定程度上有效改进了传统大众传媒传播条件下的单线传播模式,互联网的开放性和社会媒体的平民性特征使得传受双方地位更加平等。使广大受众拥有了信息生产和传播的身份条件和硬件设施。这对于丰富传播信息的多样性、满足不同受众需求,有着举足轻重的作用;另一方面,信息生产特权的平民化,自媒体时代传播权力的下放也使得信息生产缺乏有效把关机制,造成信息内容的低俗化等不可避免的问题。

摘要：本文针对沈阳科技化发展旅游业进行可行性分析,并创造性提出"非原貌旅游体验"这一概念,结合5D、AR、VR等科技手段,探究沈阳世博园的新型旅游体验模式。