摘要：在全球大数据与云课堂逐渐普及蓬勃发展的今天,单纯的教师课上讲授不再是学生获取知识的唯一途径,一些新的教学理念和教学方式正在应运而生。本文旨在探讨微课与翻转课堂这一新型教学模式所蕴含的教学设计理念、教学方法以及课堂应用的注意事项,通过本科大学英语教学实践观察与反馈,探讨微课短视频等形式对学生在课外完成知识学习,课上注重翻转式拓展性学习的可行性。教学实践表明,微课与翻转课堂的有机结合能够优化课堂教学效果,使教师能够在有限的课堂时间里,引导学生进行积极地研究与探索。微课与翻转课堂教学理念促进学生的知识吸收内化,是提高大学英语课堂教学水平的有益教学模式。

摘要：义务教育关乎社会公平和国家发展。基于中小学POI数据,通过GIS空间分析方法,对2020年大连市主城区街道尺度的义务教育资源空间分布现实特征进行了系统研究。研究表明:大连市主城区中小学设施点均表现出东南多、西北少的空间分布态势,小学设施点空间分布相对公平,初中设施点呈现“东南—西北”方向的非均衡发展态势;中小学均呈现城市核心区连片集聚、城市外围区多中心散布的空间集聚特征;中小学空间分布具有较为显著的正相关关系,其冷热点呈“东南热、西北冷”的分布特征。

摘要：建设智慧农业是国家“十四五”规划纲要的重要内容之一。智慧农业不仅能协调农业与社会、经济、文化、美学和生态等间共生共融关系,还促进休闲农业整体性、系统性和可持续性发展。基于三生空间理念,构建了休闲农业涉及的地、人、文、境、产、智的设计要素基础系统,结合休闲农业动力机制,制定了智慧园区建设、智慧环境开发和搭建智慧旅游的设计策略,并针对休闲农业进行智慧化的系统营建及体系构建,提出了可持续提升路径。研究结果可对休闲农业的智慧化建设及乡村振兴发展提供参考。

摘要：得益于信息技术的智慧农业在推动农业数字化发展中起着重要的作用。本文从智慧农业研究现状分析,结合休闲农业中地、人、文、境、产和智等设计要素的解析,对搭建智慧农业模式下休闲农业园规划过程的目标任务及要点进行阐述,构建了休闲农业的智慧化平台,为乡村振兴农业产业发展及休闲农业系统化管理提供了新视角。

摘要：随着我国社会经济的不断发展,低碳经济已经成为必然趋势;新兴的森林旅游业为了实现低碳发展,需要在交通方面解决低碳化问题。本文通过对森林旅游低碳交通特点及其设计特点的分析,研究了森林旅游交通要素低碳化模式,提出森林旅游应将外部公共交通低碳化、旅游集散中心符合低碳标准、内部交通工具以节能环保为主的建议。