摘要：线性直流稳压电源模块中,RLC纹波抑制电路用于过滤掺杂在直流输出电压uO中的纹波电压信号uR,以提升直流电压uO的输出品质。在前人研究的基础上,该研究首先建立RLC纹波抑制电路的传递函数GO(s)。而后,重点采用Jordan标准型和能控标准型状态空间模型分析RLC纹波抑制电路在时域零初始条件(X0(t)=0)下状态轨迹X(t)和输出响应y(t)的变化规律,为RLC纹波抑制电路各项参数的优化设计提供参考依据。

摘要：心理学研究方法课程是一门综合性和实践性较强的课程,对于心理学专业的学生尤为重要。为提高学生的实践研究能力,培养学生批判性及创造性思维,本文结合心理学研究方法的课程特点及教学目标,实施了实践教学,内容包括心理学文献检索,小组合作式的研究方案设计与开题报告等。实践教学的实施使学生对心理学研究方法的知识有更深层次的理解与掌握,并且使学生具备了从事心理学研究的初步能力。

摘要：从工艺计算、图纸绘制、设备选型等角度,阐述了计算机在化工设计中的重要性,并提出了在化工设计教学过程中,应强化学生相关软件的实践应用能力,为培养满足现代社会需求的化工工程师奠定基础。

摘要：在高等教育大众化背景下,学生考研、就业等因素对毕业设计(论文)质量产生了一定的冲击。本文结合学校实际情况从选题、开题报告、中期报告、论文评阅、毕业答辩和指导教师考核等方面探索多层次、全方位的毕业设计(论文)过程管理制度,同时以"卓越计划"为契机,深化校企合作,增强学生的工程意识和实践能力,培养适应社会需求的应用型工程技术人才。

摘要：将项目设计引入到化工原理课程教学中,使学生能够更好地学习和掌握该课程单元操作的基本原理、计算和典型设备的结构,更好的明确学习目的。同时有利于提高学生的学习兴趣、创新思维和创新精神,有助于培养学生工程意识、创新能力和实践能力。

摘要：根据工程管理专业教学特点,设计了基于"做中学"理念的工程管理专业教学方案及实施策略,结果表明该方案在提高学生动手能力、培养创新精神与科学素养方面具有一定的成效。

摘要：分析了毕业设计存在的问题,提出了产学研结合的新的毕业设计教学模式。介绍了产学研结合多元化毕业设计模式改革思路,论述了联合指导企业基地的建设、指导教师的遴选、毕业设计题目的确定,详细分析了多元化毕业设计模式的实施方案和实施效果。多元化毕业设计模式的实施缓解了学校教学资源的不足,又提高学生毕业设计论文质量,是现阶段培养创新性人才的有效方法。

摘要：固体制剂是中国制药生产中的普遍剂型,其生产车间设计过程中,除了要考虑不同生产区域划分、人物流走向等问题外,对于生产中产生的粉尘污染还要有必要的防护措施。文章以片剂、胶囊剂和颗粒剂固体制剂生产车间为例,依据GMP和国家关于建筑、消防、环保、能源等方面的规范,设计满足多品种同时生产的制剂车间,设计过程中遵循安全性、可靠性、规范性,力争做到观念新颖、设备先进、以人为本的特点,通过对工艺流程、车间布置和人物流走向的探讨,为现代口服固体制剂车间设计提供借鉴。

摘要：以布鲁姆教育目标分类学理论为基础，将翻转课堂教学模式分为记忆领会、应用分析和综合评价三个阶段。本文尝试将所构建的翻转课堂教学模型用于数学教学中，并以《对数函数与指数函数的关系》之反函数概念的教学设计为例分析说明，以期为我国数学教学改革提供借鉴。

摘要：深入分析了工程项目教学法的理论基础、内涵及实施步骤,并以机械专业模具课程为例,在分析模具行业社会需求和课程现状基础上,应用项目驱动教学法对该课程进行教学改革,研究和探索了应用项目教学法进行课程教学改革的具体过程和评价体系,并在机械本科专业试运行,效果良好。