摘要：本文通过对《疯狂动物城》的角色造型和视觉表现入手,进行翔实的案例分析,根据影片基本角色选取、角色形态、角色头部造型和服装造型研究影片角色造型;通过角色性格设计、三维立体技术运用、美式幽默和电影主题文化来探索影片的视觉造型设计。角色造型和视觉设计对于电影的人物设计、情节推动、主题渲染有着基础性且关键性的作用。本文从研究《疯狂动物城》的造型与视觉特色出发,浅析该片的艺术和文化内涵。

摘要：在我国,动漫一直被作为"小孩子"的专属,动漫也因而被戴上了"幼稚""非正统"的帽子,很多人因而忽视了动漫所具有的历史文化价值和商业价值。但是随着日本动漫产业的成功,以及随之而来的巨大文化和商业利益,我国开始注意到发掘动漫产业蕴含的潜力。我国虽然有着悠久的历史和灿烂的文化,但是深厚的历史积淀并未被很好地体现在动漫创作中,我国的动漫内容仍然缺乏历史和文化的韵味,缺乏内涵和深度,动漫受众仍然主要集中在低龄儿童群体。如何通过动漫展现本国的文化软实力,如何将历史文化财富转化为经济价值,值得大家思考。文章通过分析日本动漫《怪化猫》对日本传统艺术形式——浮世绘的完美融合,为我国动漫如何传承发扬传统文化,将动漫推广到更大的观众群体中提供借鉴。

摘要：十八大以来,创新逐渐成为我国发展的主要驱动力,"双创"口号以及高等教育"双一流"的国家战略、加之十九大报告提出的体育强国建设目标使得新时代体育研究生创新能力培养成为了一个重要的研究问题。主要运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法、纵向研究设计质性研究方法,跟踪沈阳体育学院硕士研究生8年内的优化创新能力培养实践,对体育研究生创新能力培养机制进行细致讨论。研究认为:体育研究生创新能力首先建立在合理的群体分类基础上,对于全日制研究生应该采用复合式创新能力培养机制,对于优秀的运动员研究生应采用专项式创新能力培养机制。将为新时代体育学研究生创新能力培养提供理论指导,也将为新时代的体育研究培养模式提供质性实践素材。

摘要：目的探讨基于扩展技能循环圈理论的护理迷你临床演练评估(Nursing-Mini-CEX)临床实习教学对本科护生临床实践能力的影响。方法方便抽样法选取实习本科护生为研究对象,2012级42名本科护生为对照组,采用Nursing-Mini-CEX临床教学方案带教,2013级47名本科护生为试验组,采用基于扩展技能循环圈理论的Nursing-Mini-CEX临床教学方案带教。应用Nursing-Mini-CEX量表、本科护生临床带教老师教学能力问卷及护生实习满意度量表分别对护生与教师进行评价。结果试验组Nursing-Mini-CEX量表的护理问诊、护理查体、护理诊断、护理措施、健康咨询、人文关怀、整体评价得分分别为(7.10±1.14)、(6.90±0.81)、(7.19±0.86)、(7.12±0.97)、(7.43±0.91)、(7.43±0.91)、(7.43±0.80)分,显著高于对照组的(6.26±1.01)、(6.40±1.00)、(6.37±1.11)、(6.77±1.03)、(6.37±1.17)、(7.06±1.11)、(6.89±1.11)分,差异有统计学意义(t=1.523~3.640,P<0.05);试验组临床带教老师教学能力得分为(86.68±12.21)分,显著高于对照组的(80.27±13.90)分,差异有统计学意义(t=3.83,P<0.05);试验组护生满意度得分为(155.40±2.29)分,显著高于对照组的(148.20±25.27),差异有统计学意义(t=0.827,P<0.05)。结论基于扩展技能循环的Nursing-Mini-CEX临床教学方案优于单独的Nursing-Mini-CEX临床教学方案,能更有效地提升教师的教学能力及护生临床综合能力,实现教学相长,提高了临床教学满意度,促进了临床教学质量的稳步提升。

摘要：借用基础构成的教学举例,试图利用空间性设计通识的教学方法将课程衔接成整体。通过分析与实证达成教学方法的整合与实施。强调在当代设计教育中利用衔接方式达成专业通识与培养的全过程,为本专业教学法的提升提供必要参考。通识衔接性教学适合普通艺术类高校的专业建设规模,促成了专业的合理传授,达成学生综合能力的培养目的。

摘要："食品微生物学"是高等院校食品科学与工程、食品质量与安全及其相关专业的一门必修专业基础课,该课程实验技术是食品类专业学生必须掌握的基本技能,而传统的实验教学存在着与就业岗位需求脱节、学生参与度低等诸多问题,难以培养学生独立完成岗位工作的能力。为了培养学生的综合实践能力,适应就业岗位需求,保证该课程的实践教学质量,课题组通过调研30余家就业单位微生物岗位实际,将课程原有实验教学内容整合为两大综合性实验项目,涵盖了食品微生物学全部基本实验技能。实践表明,两大综合性实验项目的开展可有效提高食品微生物学实验教学效果,使学生全面获得食品微生物学的基本实验技能,有助于提高学生的综合能力,实现学生与就业岗位的无缝对接。

摘要：针对等壁厚螺旋定子金属管高压胀形,提出了内外分步高压胀形的工艺方法,该方法毛坯管的直径介于管件螺旋曲面的大径和小径之间,用外高压胀形成形管件凹槽部分,用内高压胀形成形管件凸起部分,减少胀形极限高度对工件厚度和几何尺寸的限制。建立了内外模具螺旋曲面的三维实体模型和有限元模型,应用有限元软件进行胀形过程仿真,揭示了金属管材在受均匀高压并与规律螺旋面接触下的受迫流动规律。设计和实施了胀形实验,验证了内外分步充模胀形的工艺方法,该方法可以大幅减少胀形系统压力,大幅提高了定子螺旋曲面的制造效率。

摘要：信息时代,互联网正以改变一切的力量在全球范围掀起一场前所未有的深刻变革,传统行业纷纷启动"互联网+"模式,教育行业同样面临机遇与挑战。互联网技术的发展促进了各方面教学改革,对于教学方法、教学内容、教学手段的改进都有积极影响,但同时也存在不足。为了改进当今互联网环境带给教育的各项不足,教师应加强知识结构调整、改进教学方法、融合媒体技术,从而做到将教学效果最大化。

摘要：现阶段我国正处于推进创新型国家建设步伐的关键历史时期,随着"双创"政策支持力度和举措不断加大,教育领域深入推进协同创新战略。与时俱进,面向产业转型和科技创新,扎实推进大数据创新创业教育改革;协同育人,信息技术引领教育产业,切实提高双创教育发展效率,旨在实现艺术教育创新与变革。

摘要：通过对光和人的心理及行为的研究来指导并改善室内环境,使光环境设计与人的关系达到最优化。分析了室内空间中照明相关理论依据,阐述了照度、色温、亮度等理论依据分析,具体解读了如何在光环境设计上营造室内空间意境的方法,并通过实际案例分析光环境设计的在室内设计中的运用,从而使人们感受到光带来的美感体验。得到空间意境营造方法。总结了室内空间设计的现状,为室内空间光环境的意境营造研究提供参考。