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检索条件"基金资助=辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度课题"生态学视阈下高校日语专业学习者负动机研究"的阶段性研究成果"
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以内容依托模式培养日语专业大学生人文素养的探索
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《教育理论与实践》2019年 第6期39卷 18-19页
作者：王婷婷沈阳航空航天大学外国语学院辽宁沈阳110136 
尽管外语教育兼具工具性和人文性已成为外语界的共识,但实际教学中受就业导向掣肘,日语专业人才培养目标中外语工具论的观念占主导地位,忽视人文素养培养的问题依然存在。内容依托模式下通过技能型课程培养日语专业大学生的人文素养,教...
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