摘要：合理的教学方法是人才培养的基础。该文旨在对PBL+TBL+CBE教学模式进行深入阐释,立足国内外高校PBL、TBL及CBE教学模式应用现状,通过文献综述、案例论证等方法,剖析其融入国内高校艺术设计类创新创业人才培养的必要性,并提出设计思路,以期为高校艺术设计类创新创业人才培养范式的构建提供参考。

摘要：为解决如何建设新文科、设计专业如何适应科技发展等新课题。为此运用文献综述法、案例列举法与经验总结法对新文科及设计专业与前沿科技融合的状况进行理论阐释;通过查阅文献概括国内外设计专业与前沿科技融合的状况及问题;把握设计专业与前沿科技融合定位。在综合分析后提出以下举措:更新培养方案、革新教学理念、改革教学方法、更新教学内容。该研究在高校布局教育体系新局面、培养新文科人才等方面具有参考价值。

摘要：教育是人类社会特有的一种现象、是一种培养人的社会活动,当中华优秀传统文化与设计竞赛育人相遇,在激发学生的创新思维能力、提升人文素养、提高设计技能的同时,也丰富了中华优秀传统文化的生产方式和传播手段,真正做到让学生亲近传统、融入传统。该文以中国大学生计算机设计大赛优秀作品为例,深入分析了当中的创意来源、设计方案、制作过程和设计推广等设计步骤,通过详细阐述中华传统文化之精髓和当前传统文化视角下中国高校设计竞赛育人的方式与策略得出了改革的重难点与创新思路,为竞赛育人改革的研究与实践提供了有力的理论支撑。

摘要：学如逆水行舟,不进则退。随着社会的进步和人类知识体系的完善,教育同样面临着不进则退的局面。如何开展音乐教育,如何传承传统教学、适应社会前沿教学模式,是高校音乐教育者应该深刻研讨的课题。随着我国素质教育理念的完善,越来越多的教育者开始重视对大学音、体、美等学科的研究。音乐对人的身心发展有着很大的促进作用,同时对人们综合素质的提高,精神生活的满足等有着重要的影响。因此研究音乐类专业前沿与传统教学的融合与改革,有利于音乐学科更好地发展,从而为现代化社会培养更多有用的音乐人才。

摘要：高校音乐教育专业一直肩负着培养音乐教师的重要使命,其中教学实践是高校音乐人才培养中不可或缺的环节。但是,当前部分高校音乐教育专业在人才培养方法和教学实践等方面仍存在一些问题。通过剖析高校音乐类专业教学实践现状,指出其中存在的问题,并从优化教学实践的角度提出改进措施,以促进高校音乐类专业和美育工作的融合发展。

摘要：随着社会生产力的不断发展,社会的教育水平在不断提高,实施素质教育的过程中,德、智、体、美、劳中的美育越来越受到重视.近年来,教育部推出一系列全面加强和改进学校美育工作的举措,作为美育必不可少的重要一环——高校音乐教育普及有着重要地位.该文从高校音乐教育普及的提出、差异化、特殊性等方面多角度、多维度地做了相关陈述,并提出了一系列相关建议.

摘要：随着国家对高校音乐教育的重视程度不断提高,并进行了音乐教育方面的改革,音乐教育逐渐成为高校教育关注的重点,少数民族地区高校音乐教育也随着国家音乐教育的改革逐步得到了发展。但由于少数民族地区高校受地域文化、社会经济发展水平等方面的影响,高校音乐教育改革方式具有很强的特殊性,与我国经济发达地区高校的音乐教育水平相比有一定差距。从师资力量、教学设施、教育理念、教学形式四个方面进行剖析,探讨了少数民族地区高校音乐教育的特殊性并针对目前少数民族地区高校音乐改革遇到的问题提出了相应的解决对策与建议。

摘要：国家高度重视少数民族地区高校的发展。在新时代背景下,少数民族地区高校音乐教育的发展不容忽视。本文主要分析少数民族地区音乐教育现状、少数民族地区高校音乐教育的特点及必要性,希望推进少数民族地区高校合理进行音乐教育改革。本文就此提出了相应的对策及建议,希望上级有关部门高度重视少数民族地区高校音乐教育,加大对音乐教育工作的支持力度,促进少数民族地区高校音乐教育的发展。