摘要：建筑物理是建筑学专业的一门主干课程,由于其知识点庞杂并与多门课程的知识体系相关联,因此难于归纳总结。同时,学生对于课程知识和原理的实践应用也成为一大难题。模块化教学的目的就是将建筑物理本身三大内容与相关联的专业课程加以整合,并划分出基础知识、实验、应用与实践四个教学模块,从不同角度培养学生的综合实践能力。这种模式解决了传统教学中重理论轻实践的问题,为同类课程的教学改革与实践提供了借鉴。

摘要：随着高教改革和建筑数字技术的迅速发展,建筑数字技术课程原有的教学体系出现了一些问题,如教学内容不足、教学模式单一、"精度"及课程衔接不足、难以形成客观有效的成果点评及展示等。利用目前使用人群极高的微信软件,以公众号模式作为该课程辅助教学平台,借助其低门槛、高关注、快速有效的信息传递方式及多维化的交流模式解决该课程出现的问题,可打破教与学的壁垒,为同类课程教学改革与实践提供借鉴。