摘要：加强道德建设是实现“两个一百年”奋斗目标的根本保证,是当前社会和人民道德生活的真实需要,是推动国家治理体系现代化的必然选择。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视道德建设,做出一系列重要部署,道德建设取得了显著成效。当前,我国道德建设仍然存在协同联动机制不成熟,道德规范精准度不足,分层分类设计不到位等问题。新时代社会主义道德建设要多措并举构建多元主体的治理机制、夯实道德建设新阵地,扩大道德建设的辐射作用、持续强化道德认同,加强道德建设的主体力量,不断推进新时代社会主义道德建设。

摘要：为解决现阶段研究生课堂教学监测和实施策略上的不足,该文提出一种利用BP神经网络机器学习动态评价研究生课堂教学质量的方法。该方法能够通过机器学习减少对专家的依赖,从而节省教学评估所需的人力和物力资源,确保课堂教学评价的准确性和稳定性。该文详细阐述BP神经网络在研究生课堂教学质量评价中的实践措施,包括评价指标体系构建、数据采集与处理、BP神经网络模型设计与优化、实际应用与评估和持续改进与推广。该文实现教学监测与神经网络领域的跨学科融合,为研究生教育质量监测改革带来新的思路和方法。

摘要：针对当前专业课教学中存在的问题,从人本思想视角下分析课程思政的重要意义,提出“两促进三结合”的课程思政教学设计方法,基于程序设计的教学实践,剖析7个专业知识与思政元素融合的代表性案例。

摘要：文章基于人才需求分析,以大连海事大学为例,首先阐述了人才需求视角下“微流控芯片技术及应用”研究生课程教学现状,然后提出了人才需求视角下“微流控芯片技术及应用”研究生课程教学优化策略。

摘要：环境领域对地理信息系统(GIS)及软件应用的需求不断增加,因此,该校环境科学专业硕士点开设了《GIS程序设计及软件应用》课程。而案例教学被认为是代表未来教育方向的一种成功教育方法,适用于实践性强的课程。因此,该文探讨了将案例教学方法引入该课程中存在的问题以及改进措施,以期在课程教学中更好地培养学生GIS系统设计及软件应用能力。

摘要：元点暗含高等教育规律研究的规程与范式,回归点直指高等教育规律研究的彼岸与归宿。高等教育的现实依据,存在于人、社会和自然之中,高等教育规律研究的元点必然在人、社会和自然的深处,我们可以从人、社会和自然的大道中去寻找各种类型或层次的高等教育规律的雏形或原型。高等教育元规律不仅为高等教育规律提供依据、纲领和路数,也为高等教育学学科的建设与发展提供根本依据、思维框架和顶层设计,由此而成为高等教育规律研究的回归点。

摘要：数据结构是计算机专业的核心课程之一,最短路径算法是数据结构课程中的一个核心章节,与社会实践紧密融合,在路径优化中具有非常重要的作用,也蕴含丰富的思政元素。迪杰斯特拉算法是最经典的求解最短路径算法,算法的教学实施对学生实践能力和科学素养的培养,具有深远的意义。本文从实际应用和课程思政教学两个角度,给出求解最短路径算法的案例设计,并取得良好的教学效果。

摘要：《数值分析》是解决科学计算问题的数学类基础课程,与工程实际联系紧密。在新工科教育背景下,课程教学对培养学生数学逻辑思维能力、创新意识和实践能力发挥着重要作用。文章从学情出发,站在教与学的角度系统地分析了《数值分析》课程的改革需求。归纳总结了近年来数值分析教学方式方法改革过程中所采用的有效措施,分别从理论教学、实践教学和课程思政三个方面进行阐述,以期为各院校《数值分析》课程教学改革的实施提供参考。

摘要：第四次产业革命开启了信息技术时代,信息技术支撑的交叠形态知识呈现跨学科综合性知识特性与多维层次性特质,决定了研究生培养方式及教育理念的现代化变革。为满足“进一步全面深化改革”,推进“科技、教育、人才一体化”发展对差异化、交叠形态知识的需求,大连理工大学哲学学科以导师团队协同培养为依托,设计多样性教学实践活动,创新发展全过程课程思政、体验式教学、专题式组会、经典读书会、论文工作坊“五位一体”培养模式,培养具备知识创新能力的卓越型实践性高质量哲学人才。

摘要：随着柔性传感器的发展,传统加工工艺难以满足其高精度生产要求。电喷印作为一种新兴的微纳加工工艺,在复杂图案加工和高精度加工方面具备明显优势。研发了一种具备反馈功能的电喷印软件控制系统,实现了图案解析和机器视觉的在线监测。首先研究了不同形式打印目标的复杂图案解析方法,进行了响应曲面法设计实验,设计了对应的实时在线视觉监测算法和复杂图案的打印路径的优化算法,建立了电喷印关键工作参数的预测数学模型,并进行了测试分析。结果表明:该控制系统实现了打印过程的自动反馈,显著缩短了工作时间,使得电喷印过程的泰勒锥可准确地按需控制,打印线段相对偏差的统计值由±11%左右,减小至±6%左右,并打印出了最小半径为103μm的液滴和最小线宽为151μm的线段。研究成果为柔性微纳制造工艺提供了更高效、精确的生产方法。