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检索条件"基金资助=辽宁省职业技术教育学会2011~2012年度科研规划立项课题"

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物流实训课程体系课程载体设计: 收藏
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引用; 《辽宁高职学报》2011年第10期13卷 72-74页; 作者：宋洋侯心媛辽宁金融职业学院辽宁沈阳110122; 高职物流管理专业人才培养目标定位于培养技术应用型人才和管理人才。因而物流管理专业实训课应以学生就业为导向、大力推行工学结合、突出学生实践能力培养作为教学改革方向。对于物流管理专业物流实训课程体系的改革,参考国内高职院...; 高职物流管理专业人才培养目标定位于培养技术应用型人才和管理人才。因而物流管理专业实训课应以学生就业为导向、大力推行工学结合、突出学生实践能力培养作为教学改革方向。对于物流管理专业物流实训课程体系的改革,参考国内高职院校实践教学体系设置的经验,对高职骨干院校物流管理专业的校内外实训基地课程载体进行设计,从而达到提高教学质量、提升学生技能的目的。; 来源：详细信息评论

用诗意化打造高职心理健康课堂教学: 收藏
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引用; 《辽宁高职学报》2012年第4期14卷 79-81页; 作者：马延军王雨华辽宁信息职业技术学院辽宁辽阳111000; 诗意化教学能够激励教师成长。用诗意化打造心理健康课堂教学,教师教学语言要诗意化,导语语言要精心打磨,评语语言让学生快乐;走进文本方式要诗意化;课堂对话层面要诗意化,采用教师引领、学生参与、环境契合等策略;课堂教学环节要诗意化...; 诗意化教学能够激励教师成长。用诗意化打造心理健康课堂教学,教师教学语言要诗意化,导语语言要精心打磨,评语语言让学生快乐;走进文本方式要诗意化;课堂对话层面要诗意化,采用教师引领、学生参与、环境契合等策略;课堂教学环节要诗意化,要精心设计课堂结构,仔细雕琢课堂导入,巧妙抓住重点难点,科学选择提问内容。; 来源：详细信息评论

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