• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"基金资助=辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题“基于学习分析的大学英语师生网络教学群体交互行为的实证研究”的研究成果"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
SOLO模型下的大学英语写作课堂师生网络交互行为关系的研究
收藏
分享
引用
《同行》2016年 第13期 381-页
作者：姜晓瑜大连医科大学 
本文采用批改网和新视野教学平台为数据来源,按照SOLO理论将学生的写作能力按照思维能力分成不同层次,研究不同思维水平的学生和教师不同的网络交互行为的关系。结果表明,思维水平越高的学生,其自主学习能力和反馈能力越强,师生间的交...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部