摘要：红色舞蹈是以新民主主义时期为起始并逐步形成的中国当代舞蹈艺术形式,主要指以中国共产党及其领导的人民在民族解放斗争中和社会主义现代化建设中的实践历程为对象而创作出的舞蹈艺术形式。红色舞蹈有着厚重的历史背景和清晰的发展脉络,包括新民主主义萌芽与革命根据地涅槃时期,万里长征坚韧和抗日根据地坚守时期,新中国初期整合发展及20世纪六十年代高峰经典时期,八九十年代欣欣向荣和世纪之交百舞峥嵘时期,同时还有红色舞剧的蓬勃纷呈。站在新世纪文化战略的高度,用全新视角探究历史背景及发展脉络,从而更好地实现对红色舞蹈的文化认知和发展传承。

摘要：文章在梳理红色舞蹈历史脉络的基础上,对红色舞蹈的当代价值进行现实性理论探究,并运用举例和推理等方法对红色舞蹈的当代价值进行论证。通过对红色舞蹈当代价值的理论性探究,可以为红色舞蹈在当代的繁荣和发展赋予更加丰富的文化内涵,可以使得红色舞蹈成为中华民族实现伟大复兴道路上强大而持久的精神动力。

摘要：红色体育课程资源不仅可以作为传统体育课程的重要补充部分,而且能够让学生们铭记历史,发扬不怕苦、不怕累的红色革命精神。笔者以《红色体育课程资源的开发与利用》为题,从红色体育课程资源的概念入手,对开发与利用红色体育课程资源的主要价值进行了深入的分析,最后探讨了开发与利用红色体育课程资源的具体实施举措,并给出了具有代表性的个人建议。

摘要：即兴伴奏在作品演绎中的应用较多,对于作品的情感表达也有较多的作用,所以最近几年,即兴伴奏与作品融合成为艺术表现的重要形式。红色经典作品是我国艺术作品中具有代表性,且具有特殊性的作品,承担一定社会价值观引导作用的同时更是艺术作品百花齐放的体现,将即兴伴奏与红色经典作品相融合,是现代社会环境下艺术表现形式的要求,更是红色经典作品发展的必然选择。本文主要分析了红色经典作品传承与推广中即兴伴奏的优势与可行性。

摘要：在倡导当代大学生学红色经典、爱红色经典、懂红色经典的背景下,笔者就如何在高师音乐艺术实践中开展红色经典音乐教育这一问题进行思考,并以遵义师范学院音乐与舞蹈学院为例,分析、总结如何将红色经典音乐引入艺术实践过程中,并提出相关的想法与建议。

摘要：红色经典歌曲是我国的红色经典中极为重要的组成部分之一,同时也是记录我国改革与建设的载体。其蕴含着我国的民族精神,是我国民族传承的重要部分。在当今社会,各种思想潮流给高校学生带来了不断地冲击,红色经典歌曲对学生的思想教育有着重要的意义。本文简要介绍了红色经典歌曲在地方高校音乐教育教学中的应用,以供参考。

摘要：红色经典音乐是特殊历史时期的产物,蕴涵着丰富的历史文化内涵,肩负着发扬革命精神的重要历史使命。如何让学生关注红色经典音乐并对其产生兴趣,且有意识的将红色经典音乐文化传承下去等问题,笔者认为有必要将红色经典音乐纳入到高师音教专业的教学中,笔者就上述问题对在高师音乐教育专业所开设的音乐理论课程进行思考,探讨如何将红色经典音乐引入教学过程,并提出几点自身的想法和建议。

摘要：目前,我国的小提琴教育得到了快速发展,在教学过程中也应用了很多先进的教育理论,比如建构主义理论。现在高校小提琴教学中还存在很多需要改进的地方,而将建构主义理论运用在高校小提琴教学中有非常重要的作用,有利于提高其课堂教学质量,激发学生的学习兴趣,推动我国高校小提琴教学的发展。

摘要：从红色体育文化的内涵入手,对红色体育文化的内涵进行了深层次的分析,其次,对红色体育文化所具有的价值进行了全方位、深层次的解剖。笔者希望文章对推动文化体育文化的传承、发展与创新起到一定的促进作用。