摘要：医学生学业压力显著高于理、工、农、文科等专业,繁重的学习任务导致期末考试的巨大压力以及医学生考试期间普遍存在不同程度的焦虑现象,严重威胁医学生的身心健康。本文设计《医学生考试压力调查》问卷,调查医学生考试状态、分析医学生考试心理,并提出相关策略以帮助医学生更好地面对医学专业知识学习和应对学业考试。医学生需要逐步探索适合自己的学习方法;选择多种方式积极主动地缓解考试压力。医学院校可以给学生提供及时完备的心理疏导和支持性的心理治疗,并应合理安排学生的课程任务和教学活动,采用多元化的课程评价体系来提高医学生的综合素质,从而促进医学生全方面健康成长和发展。

摘要：留学生教育是实现我国高等教育国际化进程的关键部分。随着我国综合国力和教育实力的显著提升,越来越多文化背景各异的留学生来华接受高等教育,给现行的教学模式带来了巨大挑战。对于留学生的法医学教育,原有的单一教学形态急需改变。教师可设计相关性强的课程内容,增加互动和实践机会,采用多媒体技术和在线资源,提供个性化反馈和指导,开展新医科课程教学以及提升教师的授课能力等。同时,建立标准化考核体系对评估教学效果和学习成效也具有重要意义。教师通过优化课程设计和教学方法,并建立科学的评估体系,可以提高法医学课程在医学留学生群体中的教学质量,更好地保证留学生的学习质量和实践能力。

摘要：“半导体加工技术”是微电子专业的重要课程,针对高校缺少半导体集成电路芯片相关实践教学的痛点,结合虚拟仿真教学实验,以第一视角进行半导体加工技术中相关工艺的熟悉、操作和设计等,结合线下课程的教学,有效提升教学效率。使学生对半导体芯片的关键工艺及工艺流程有更直观的认识和了解,有利于学生的探究性学习、自主学习和创新实践,有利于提高教学效果。

摘要：随着现代教育模式的变革及学生学习习惯的改变,该文提出以超星平台为抓手,开展线上与线下相结合的机械类课程设计混合式教学,充分融合教学资源,构建混合模式下的过程性考核评价体系,强化过程考核,实现全流程、多层次评估学习成效。实践表明,混合教学模式下的过程性考核评价体系能够激发学生学习兴趣,提升教学效果,对新工科背景下机械类课程设计教学改革具有一定的参考意义。

摘要：新文科建设改革对信息资源管理学科中应用型复合型文科人才的培养提出新的要求,数据可视化作为信息资源管理学科中的重要课程,其教学也应在此基础上进行改革。文章以主流教学评估指标为基础,参考现有文献中的评价指标体系,结合数据分析类课程特点、职业市场及学生学习需求,依据目的性原则,以数据可视化课程为例,构建了面向职业需求的数据分析类课程教学效果评价体系。通过德尔菲法邀请专家对指标进行咨询打分修正,确立了最终的评价体系,以期为相关课程教学效果评价提供参考。

摘要：随着“双碳”目标和建筑业“十四五”规划的提出,我国建筑行业开始向节能减排、绿色化的方向发展。在“双碳”目标的驱动下,装配式钢结构等低碳建造方式成为行业发展的前沿技术,装配式钢结构也将迎来新的发展机遇。同时,新工科与课程思政的提出,对土木工程专业人才培养质量提出了新要求。文章针对“双碳”目标和新工科背景下钢结构课程群教学中所存在的问题进行分析,以提高钢结构课程的教学质量,为培养满足国家需求的高素质专业人才提出可供借鉴的教学改革建议。

摘要：在公共管理类专业本科课程体系中,宪法与行政法是一门法学与公共管理学等学科交叉融合、培养复合型人才的专业基础课程。基于党和国家“双一流”建设需求,借鉴前人已有研究成果,梳理国内“双一流”高校相关课程教学经验,结合郑州大学课程改革实践,提出“四轮驱动型”教学改革新模式,重点围绕教学设计重拟、思政元素融入、教学方法创新、考核方式优化四个方面优化课程体系与教学方法,着力培养具备多学科交叉视野的高素质、复合型公共管理法治人才。

摘要：随着社会的不断发展,越来越多的人凭借个人的艺术创造力、灵感和天分开发产品,这种利用自身创意来创造财富的经济活动或产业活动即创意经济。其中,文化创意经济更是凭借时尚性与经济性兼具的优势异军突起。在此背景下,文创产业要想推动经济发展到达新的增长点十分具有挑战性,这促使相关设计人员开始思考如何创新文创产品设计,以及如何将其他领域的元素应用于文创产品设计中,以挖掘出更大的经济潜力。

摘要：利用智能手机自制简易实验装置,搭建了一套驻波法声速测量系统,实现了声波在空气和不同液体介质中的传播速度的准确测量。实验使用手机FreqCounter APP产生单频声波信号,采用DaTuner APP软件检测实时频率和声音强度,通过测得相邻波腹或波节间的距离,根据其与频率和声速间的关系即可求出所测声速值。所取得实验结果与理论值具有良好的一致性。

摘要：为了充实教学手段,该文提出了一种模拟变压器仿真实验设计。利用有限元仿真软件,在磁场和固体传热场耦合的多物理场下构建三维变压器模型,分析在短路和断路情况下的热源分布和磁通密度分布。利用改变网格划分方式提升网格质量,通过与经验公式、Steinmetz公式计算结果相比较证明仿真计算的合理性。对变压器仿真进行App开发,使仿真步骤简化,可对设备参数进行修改。本设计可脱离物理仿真软件独立运行,操作简单,贴合实际教学情况。