摘要：建构主义理论的基础为哲学和心理学,且与其它理论有着二水分明的界域.建构主义的课程设计之核心理念和指导思想强调学习者在教学活动中发挥主动性和建构性,并根据学习层次的不同,倡行自上而下的教学设计思想和知识结构网络的概念,重视"情景"、"协作"在教学中的重要作用.在对建构主义的理论基础作一考析后,从思想、原则和方法等维度提出了其对我国科学课程设计的蕴义.

摘要：本文通过对以工作小组(或团队)为单位抽取的1299名企业员工的一系列调查,主要采用因素分析的方法,设计了我国文化背景下的企业群体公民行为问卷。结果表明,我国企业群体公民行为是一个四维度的结构,分别是:群体道德、组织忠诚、团队精神和助人行为。经检验,本研究所开发的企业群体公民行为问卷具有较高的信效度。

摘要：以‘巨峰’葡萄果实(Vitis vinifera L.×*** ***.‘Kyoho’)为试材,研究了10μmol/L茉莉酸甲酯(methyljasmonate,MeJA)熏蒸处理对采后葡萄果实在1℃贮藏期间酚酸含量和抗氧化活性的影响,并从苯丙烷类代谢角度分析了相关机理。结果显示:10μmol/L MeJA处理可显著抑制葡萄果实贮藏期间腐烂率和落粒率的上升,诱导苯丙烷类代谢关键酶苯丙氨酸解氨酶(PAL)、肉桂酸羟化酶(C4H)和查耳酮合成酶(CHS)活性的上升并延缓对香豆酰-CoA连接酶(4-CL)活性的下降,同时显著提高果实主要酚酸(没食子酸、咖啡酸、原儿茶酸、丁香酸和p-香豆酸)和总酚含量并维持了DPPH自由基清除率和总还原力。结果表明:MeJA可通过调控葡萄果实苯丙烷类代谢相关酶系的活性,从而有效诱导果实中酚酸的合成并维持果实贮藏期间抗氧化活性,最终提高了果实采后食用和营养品质。

摘要：文章首先阐述了“新农科”背景下“园艺植物育种学”课程思政教学的目标,然后论述了“新农科”背景下“园艺植物育种学”课程思政教学的实施,包括塑造高尚的人格魅力、将思政元素写进大纲和教案、精心进行课堂设计等。

摘要：以某水电站扩建工程进水口前段为例,利用ANSYS软件计算了竣工工况、校核洪水位工况、正常运行工况下的应力云图,比较得出竣工工况为其控制工况,进而采用非杆件体系钢筋混凝土结构的应力图形法,对进水口前段直线段左边墙底部外侧x向进行配筋计算,结果可指导设计施工。

摘要：为了调查黄壁庄水库副坝频发塌陷事故的原因,从防渗墙槽壁稳定性角度研究了槽壁稳定性与护壁泥浆重度之间的关系,分析了第六次塌陷前的测试试验结果,并在多种因素共同作用下分析了黄壁庄水库副坝的塌陷机理。结果表明,由于护壁泥浆重度小于设计临界重度,使得槽壁失稳;同时泥浆水渗透到周围非饱和土层,引起土层地下水位上升,尤其是坝基下面的粉土层,在冲击成槽的施工振动、地下水位上升、含水率增加等多种因素的作用下逐渐液化,从而造成承载力降低;另外由于事先未发现基岩中存在溶洞,当成槽钻孔揭穿溶洞时,槽体内的护壁泥浆迅速下沉,槽壁的稳定急剧破坏,致使槽壁完全塌陷。