摘要：以重庆市在建的绿色建筑示范中心为对象,对绿色建筑自然通风技术策略进行了分析研究,通过采用设计太阳能排风烟囱强化热压通风,精确数值分析计算,确定建筑设计参数,确保自然通风的效果。

摘要：新工科成为当前高等教育研究的热点,论文分析了新工科背景下人才能力的存在问题和研究现状,讨论了新工科背景下计算机专业人才能力的研究进展。从计算机相关专业的程序设计类课程角度,论文提出了新工科背景下程序设计类课程中学生核心能力要求。该文提出程序设计类课程的7种专业核心能力和5种通识能力,为人才培养目标提供了参考标准,是对新工科思想实践的有益探索和尝试。通过教学实践证明,这些能力要求能有效地提高教学效果和提升学生实践能力。

摘要：C语言是计算机类专业重要的基础课程,但实践教学反映,学生普遍存在实践能力差的问题。因此提出旨在提高学生实践能力的对分课堂教学模式。首先分析C语言教学存在的问题与研究现状,再介绍对分课堂教学模式。在此基础上,提出基于对分课堂的教学过程管理方案,实现课前准备、课堂教学、课堂交流和反馈、作业批改和课程考核等5个环节的全面管理。教学实践证明,对分课堂教学过程管理改革方案是一种有效方案,课程考试及格率从46.91%提高到94.54%,极大提高了学生C语言编程实践能力、改善了学习效果。基于对分课堂的教学过程管理方案符合能力导向教育的要求,有助于实现以学生为中心的高效率课堂教学,具有一定可操作性和推广性。

摘要：基于生态优先原则的可持续建筑贯彻了环保、节能、健康及舒适等理念,集成60余项绿色建筑技术,并突出被动式太阳能通风、可再生能源利用系统、智能集成系统、高性能围护结构系统、可持续生态系统等5大技术体系,由外到内对建筑进行绿色建筑设计和技术的整合,实现技术的多维度、广布式、全寿命周期的优化技术集成示范。

摘要：一个故事最适合用电影的方式进行表达,人类也充满了对故事的渴望。然而,在电影发展的历程中还有一股力量在时刻彰显着它的威力,那就是电影科技的进步。从早期的默片到有声电影,从黑白片到彩色片,从胶片到数字电影,直至如今的3D电影,无不渗透着技术的力量。

摘要：受开放教育资源运动的影响,我国自上而下地开启了精品开放课程建设,亦有部分高校自发借鉴"慕课"模式设置课程,在取得一定成效的同时,也暴露出一些问题:一是部分高校一味追求立项,精品开放课程建设沦为政绩工程;二是精品开放课程中的视频教学演变为"录像版"的课堂教学;三是未对建设项目进行推广与利用;四是建设中缺乏对教师知识产权的保护。借鉴"慕课"模式的成功经验,可以从多方面加强我国精品开放课程建设:一要明晰精品开放课程建设的意义,摆脱"政绩工程"误区;二要改革教学模式,建设"生成式课程"和"翻转课堂";三要开发更符合在线学习规律的游戏式"视频微课程";四要探寻与新教学模式相匹配的教学方法;五要创新教学艺术,增强课堂感染力、吸引力和征服力;六要尝试制度改革,让高校间互相认可开放课程学分;七要加强技术开发,充实支撑在线学习的平台;八要通过技术手段和立法,保护精品开放课程的知识产权;九要加强推广宣传,使精品开放课程能得到充分利用。

摘要：网站信息架构设计是一种中层设计范式,向上既可以抽象为或简单或复杂的结构设计,向下还可以落实到具体的技术细节。而在更为广泛的交互设计领域中,信息架构还与不同领域的学科之间存在着交叉与融合。信息架构设计包含着理性的逻辑分析与感性的多维表达,而本文正是对数学与信息架构设计这二者之间的交叉融合进行研究,对如何提升网站交互技术、交互行为、用户体验以及视觉设计等方面进行探索。

摘要：推动高校与动漫企业合作,共同搭建产学研一体化的人才培养机制,是解决当前动漫产业发展中人才供需矛盾的有效途径。文章论述了产学研合作办学对高校动画专业教育教学改革、专业人才培养、学科专业建设、师资队伍建设、教学实践基地建设的重要意义。

摘要：本文以大力发展节能型居住和公共建筑,缓解我国社会普遍存在的能源短缺与社会经济发展矛盾,落实国家推行的建筑能效测评制度,切实将《国家建筑能效标示测评导则》所制定的原则推广应用到实际测评中为指导原则,对建筑能效测评体系进行了初步分析,阐述了建筑能效测评软件开发过程及测试流程,以达到降低能耗、节约能源的目的。为重庆市建筑能效管理树立典范,促进重庆市建筑节能产业发展水平。

摘要：针对重庆"大城市带大农村"经济社会发展特点,汲取国际先进职教理念,历经10年探索实践,选择10大专业试点,以重庆微电园、软件园、车城工业园、现代农业园等15个产值上千亿特色园区为平台,联合百家企业共建,承担9项重大课题,围绕服务城乡统筹办学定位,走工学结合路,系统构建能力标准为核心、模块课程为载体、工学交替为手段、职场鉴定为保障的"四轮驱动"人才培养新模式,取得丰硕成果。