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检索条件"基金资助=重庆市人文社会科学重点研究基地“小学全科教师培养质量评价研究”"
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高水平综合性大学培养教育硕士的现状分析与推进策略
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《研究生教育研究》2021年 第5期 39-44,57页
作者：李录琴 刘义兵 常宝宁西南大学教育学部重庆400715 重庆第二师范学院教师教育学院重庆400715 
高水平综合性大学培养教育硕士是吸引优秀人才从教、提高教师培养质量的有效之举。然而受价值理念、人才培养、专业惯力等影响,高水平综合性大学在教育硕士培养中还存在积极性不高、招生规模偏小、学科结构偏差等问题。为深入推进部分...
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