摘要：目的 调查重庆市南岸区教育委员会所属中小学教师心肺复苏术的培训现状及认知情况,为普及和培训心肺复苏知识和技能提供参考.方法 根据2010国际心肺复苏指南,自行设计调查问卷,选择重庆市南岸区教育委员会所属56所中小学的231名教师进行问卷调查,对调查结果进行统计学分析.结果 教师参加正规心肺复苏培训率为0,心肺复苏术知识普遍缺乏,特别是进行高质量心肺复苏术的必备知识缺乏,但是对参加培训的态度积极.结论 应对教师进行心肺复苏知识和技能的正规培训.

摘要：目的探讨中小学教师心肺复苏(CPR)的培训现状及对策,为开展教师CPR培训提供参考。方法根据2010国际心肺复苏指南,自行设计调查问卷,选择重庆市南岸区231名中小学教师进行问卷调查,结果进行统计学分析。结果教师参加正规CPR培训率为0,CPR知识中84.89%来源于影视、网络等媒体,CPR知识正确率为34.13%。98.22%的教师认为有必要参加培训,95.11%的教师愿意参加培训。结论提高中小学教师CPR培训率,应从加大公众的CPR培训力度着手,建立公众CPR培训长效机制,从政策、经费,师资等各方面给予支持保障。