摘要：文章以初中物理中的扩散实验教学为案例,探讨了基于虚拟仿真技术的初中物理实验教学策略与设计。研究结果显示,基于虚拟仿真技术的教学策略与设计能够提高学生的知识掌握能力,并获得学生的积极反馈,从而提高学生的学习效果和科学思维水平。然而,技术支持、设备需求以及教师培训和指导也是一种挑战。因此,需要进一步深入探索虚拟仿真技术与传统实验的结合,以提供更好的学习体验。

摘要：分析了数字孪生技术的优势,使用TIAV17+NetToPlcsim+KepServerEx6.0+NXMCD构建了智能生产线虚拟仿真平台,并进行软件在环虚拟调试。通过研究表明,虚拟仿真技术应用于智能生产线的设计与调试,可以在设计阶段发现和解决潜在问题,缩短开发周期,减少现场调试时间,优化生产线设计,进而降低项目风险和成本。