摘要：从19世纪40年代到20世纪50年代末,重庆市出现了一批形态优美、体现重庆人文历史的优秀建筑,既有公馆、教堂,也有民居、学校等。重庆市政府对这些建筑的保护相当重视,通过摸底调查,将其中98处建筑列入首批保护对象,一些建筑得以重建,一些建筑利用商业开发进行保护性使用,还有一些被辟为公园,大多数建筑得以焕发新生。

摘要：目的探索城市视觉形象设计的创新思路及动态化的途径。方法研究新媒体技术发展的新趋势,结合受众的信息接收方式,探索城市视觉形象设计未来发展的新方向。通过分析、归纳等方法提出城市视觉形象动态化的表达途径。结论可充分依靠动态媒体技术,通过元素动态化、媒介动态化和交互动态化3个途径,完善城市视觉形象设计内容和形式,实现新型城市形象构建和宣传推广功能,并为今后的城市视觉形象设计的创新发展提供新的思路。

摘要：以梁平作为研究区,从生态格局、生态功能、生态胁迫、生物多样性以及污染压力5个方面开展梁平生态本底现状进行评估,并识别梁平良好生态本底空间分布。得出以下结果:(1)梁平区生态质量维度处于优秀等级面积为507.9 km^(2),分布于双桂、安胜等乡镇;良好等级面积为988.96 km^(2),分布在梁平的东南部乡镇;一般等级区域主要分布于梁平东部地区。(2)梁平区生态质量存在优秀和良好两种类型,优秀等级地区占全区总面积的2.91%;良好等级地区占全区总面积的97.09%。总体上,梁平污染压力较小。(3)梁平区生态本底为优秀等级面积为6.55 km^(2),仅占全区总面积的0.35%;良好等级的地区主要分布在梁平的东北以及西部乡镇,占全区总面积的22.63%;一般等级区域主要分布于梁平中部以及西北部的乡镇,占全区总面积的77.02%。梁平生态本底类型整体以一般等级为主。

摘要：本研究采用内容分析法,参照以"学"为中心的教学设计模式的七个环节——教学目标分析、情境创设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计及强化练习设计对"化学教学论"精品课程建设中的教学设计展开研究,可以看出"化学教学论"精品课程无论是设计理念还是具体实施,均体现了一定的时代性和示范性,适应了基础教育化学师资培养的需要,实现了精品课程的建设目的。

摘要：以土地供应优先度为导向,借助Arcgis空间分析及统计技术,采用定性定量相结合、访谈和实地调查、对比分析、统计分析等方法,研究设计了一套包含4类评价目标共17个指标的土地供应优先度测度指标体系,采用加权平均模型进行测算,得到研究区龙兴、水土、鱼复等工业园区在2016-2018年及2018年后4个时段供应规模和时序安排,并提出促进土地供应的措施建议.其研究方法操作方法便捷,测度结果与研究区自然及社会经济发展条件和趋势较为吻合,研究方法及结果具有较好的理论和实践价值.

摘要：新医科建设的宗旨是培养“五术”卓越的医学创新人才。全面落实党的二十大精神,融校史文化育人与思想政治教育体系为一体,讲好大学发展历史故事,传承优秀校史文化,增强医学生专业文化自信,是新医科建设中面临的现实问题。本文从厘清新医科建设与校史文化育人的内在逻辑入手,提出当前医学院校校史文化育人存在校史精神无品牌价值引领不强,文化内容单一枯燥激励效应不佳,文化传承载体陈旧育人实效差等问题;以重庆医科大学在新医科建设中,将校史文化育人与学生思想政治教育体系密切融合,探索构建新医科下校史文化育人创新体系取得系列实效为例,提出系统规划完善育人制度,精心设计紧扣学生需求,激发活力提升育人实效的建议,以期为新医科建设下校史文化育人提供有益参考。

摘要："走马民间故事"产生于农耕时代的驿道,繁荣的场镇文化成为"走马民间故事"传播的摇篮。随着工业文明、网络信息化时代的到来,支撑"走马民间故事"存在和传播的环境正在瓦解,在当下视觉文化语境下,动漫作为一种极具创造性的艺术媒介,是保存和传播民间文学类非物质文化遗产的有效方式。3D动画本体对非物质文化遗产"走马民间故事"的表达,使其以动漫化的形态进入现代传媒,具有了音像表达和数字化存储方式。

摘要：以国内汽车业内企业作为分析对象,首先对于动态能力与自主创新能力的内涵、维度进行了文献研究和问卷设计,然后构建了关于企业动态能力与自主创新能力关系的结构方程模型,实证研究表明:我国汽车业内企业动态能力对于自主创新能力具有正向影响作用,但是动态能力的各个能力维度对于自主创新能力的各个能力维度的作用机理不同。

摘要：本文通过将慈云寺“川腔”与天宁寺“十方腔”的主要仪式梵呗进行对比研究,初步认为“十方腔”在成渝地区呈现出整体旋律框架基础上的流变、保留主腔旋律框架基础上的流变、旋律整体流变三种不同类型。其中前两种流变相对较多,使“川腔”梵呗旋律框架或主腔框架与“十方腔”保持了一致,但润腔、节奏及曲式结构发生了简化,速度亦有所加快,适应了世俗的听赏需求。由此可初步确定“川腔”是“十方腔”的地方变体。

摘要：Vlog即'video blog'的缩写,译为'视频博客'。最初,Vlog来源于2012年YouTube上美妆博主詹姆的一条问答视频。今天,Vlog已经成为全球年轻群体艺术化、人格化表达自我与记录生活的主要方式,并逐渐影响到中国的年轻群体。Vlog如何利用视觉进行了一场影像动员,从而建立了一个居伊·德波笔下的'景观社会'?对此,笔者将基于视觉逻辑的角度,从'视觉景观''视觉文化'与'视觉消费'三个维度对Vlog的表征与价值进行分析与梳理。