摘要：统编教材选编的寓言,既有我国古代诸子百家作品,也有外国寓言故事,主要集中在二年级和三年级。寓言作为一种特殊的文学体裁,具有简洁精炼、生动有趣、寓意鲜明的文体特点。学习寓言对培养学生阅读理解、反思领悟、启迪思维、锻造灵魂等方面有着重要作用。深入挖掘文本背后的文化价值和深度思维,培养学生思维的敏捷性、深刻性、批判性等核心素养是实施寓言类教学的立足点。

摘要：【教学目标】1.选择自己感受最深的一个汉字,确定自己要表达的中心意思。2.学习围绕中心意思,从不同方面或选择不同事例.拟写一个写作提纲,确定写作的重点。3.根据自己拟写的写作提纲,把重要部分写详细、写具体。4.与同学交流,针对是否写清楚了中心意思评价、修改习作。

摘要：教学目标1.选择自己感兴趣的一种事物向别人介绍,写清楚事物的主要特点。2.试着用上恰当的说明方法,分段介绍事物的不同方面。3.写好后,与同学分享习作,从同学的习作中获得相关的知识。教学过程学习任务一:选择一种事物本单元的习作是“介绍一种事物”。“事物”包罗万象,教材表格中列举了有关“动物”“植物”“物品”“美食”或其他内容,(课件出示教材中的表格)我们可以选择表格中的题目。