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检索条件"基金资助=重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于发展核心素养的青少年创新能力跨学科培养模式研究”"
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以拓展式实验促进核心素养培育——以“检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质”教学设计为例
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《中学生物教学》2021年 第8期 43-46页
作者：邱珊 龚南贵 罗金红华中师范大学生命科学学院湖北武汉430079 重庆市巴蜀中学校400013 
"检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质"实验在教材中具有承上启下的作用,针对该实验进行创新设计,开展基于学生核心素养培养的高中生物学拓展式实验教学,并在教学实施过程中以真实情境和社会关注议题的探究实践为主线,让学生...
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