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疫情中巧用“问卷星”设计物理作业的策略: 收藏
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引用; 《中学物理》2022年第2期40卷 5-7页; 作者：闫晓丽重庆市钢城实验学校重庆400080; 在抗"疫"阶段,笔者通过研究和实践,探索应用"问卷星"设计物理作业的技巧和策略.笔者针对网络教学中学生作业和教师学业评价出现的一些问题,尝试使用"问卷星"设计物理作业,建立学业评价体系,该体系对反馈...; 在抗"疫"阶段,笔者通过研究和实践,探索应用"问卷星"设计物理作业的技巧和策略.笔者针对网络教学中学生作业和教师学业评价出现的一些问题,尝试使用"问卷星"设计物理作业,建立学业评价体系,该体系对反馈网络教学效果、指导网络教学进程起到至关重要的作用.; 来源：详细信息评论

着力实验创新促进学生乐学: 收藏
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引用; 《中学物理》2021年第18期39卷 31-32页; 作者：陈文莉黄蕾陶孝波大渡口区教师进修学校重庆400080 重庆市第九十四中学重庆400080; 在日常物理教学中,"如何让学生乐学"一直是教师关注的问题.利用创新实验,帮助学生开阔思维,丰富联想,变好奇心为持久的兴趣,促进学生达到积极学习的目的.; 在日常物理教学中,"如何让学生乐学"一直是教师关注的问题.利用创新实验,帮助学生开阔思维,丰富联想,变好奇心为持久的兴趣,促进学生达到积极学习的目的.; 来源：详细信息评论

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