摘要：套圈零件生产企业,在生产过程中,经常会出现规格相近的套圈零件混装问题。这一问题严重影响加工安全和加工质量,由此企业提出套圈零件的自动检测分拣设备的需求。针对这一问题,设计了能自动分拣一定尺寸范围的套圈类零件的自动分拣机。对分拣的总体结构,分料机构,检测结构,分拣结构,气动系统,电气控制,PLC程序,人机界面等进行详细设计。通过运行测试,自动分拣机能够很好满足企业需求,运行稳定可靠。

摘要：问题解决能力培养、多维整合的知识观、学生在情境中的学习是STEM课程的三大特质。STEM教育背景下,教师职前培养的既有课程体系存在过度致力于培养分科教学人才,过分着眼于精深的学科知识学习,过于倚重简单重复的实践性技能训练等可能危机。随着知识观由理念优先转向实践优先、学生学习由知识结果获得转向知识意义生成、教师学习由个人主义转向合作主义,STEM教师职前培养的课程体系改革需从如下路径开展:一是树立师范生的主体参与意识,提升师范生的STEM课程学习积极性;二是以项目式学习为媒介,培养师范生的STEM课程开发与设计能力;三是以完整情境为教学空间依托,培养师范生的实践性智慧;四是充分利用技术教学,以人为本培养师范生的问题解决能力。

摘要：互联网的迅速发展为新时代的教学工作提供了新的研究思路和方向。重庆旅游职业学院为了提高电气控制与PLC应用技术课程的学习效果,设计了一种基于BOPPPS的混合式教学框架,并在两届学生中进行了实践。BOPPPS模式中贴近生活的导入方式激发了学生的学习兴趣,研究结果表明,该模式有效增强了教学互动,提高了课堂教学质量,有助于提高学生终身学习的能力。

摘要：基于"互联网+"人工智能背景下会计行业面临的机遇和挑战,提出"互联网+"人工智能背景下高职会计专业教育新模式,高职院校开展会计专业教育必须顺应"互联网+"人工智能时代潮流,主动变革人才培养模式和教学模式,通过整合资源,构建适用性"互动互生"大生态系统以培养高技术复合智能型会计人才。

摘要：本文以我校“电气系统与检测控制虚拟仿真实验教学中心”子平台——“智能电网全景虚拟平台”为例,详细介绍如何按照MOOC模式的教学设计原则进行平台资源设计。首先通过设计仿真学习系统,在实验之前提供“认知地图”,让学生明确实验的内容和要求,理解学习动机。其后再详细介绍电力生产动态模拟系统、输配电混合仿真系统和高压电气虚拟仿真实验系统功能以及可完成的开放式虚拟实验项目。该平台建设充分吸收MOOC模式的精髓,达到了“交互性、共享性、体验性”的实验效果,提高了学生兴趣和实验质量。

摘要：教师交流是推进义务教育均衡发展和实现教育公平的重要措施。以国家统筹试验区成都市为例，采用统计分析的方法，发现我国义务教育阶段教师交流中的新问题是：乡镇教师对交流政策的认识度显著低于城区老师，城区教师对目前交流的激励与保障机制的满意度比乡镇教师偏低，学生与教师在交流时间上存在较大分歧，交流教师对教学效果的态度过于乐观，而且交流形式化、交流政策落实不到位等一些老问题依然存在。新问题的主要原因在于乡镇教师对交流政策的解读不够，城区教师在交流中付出的机会成本较高，学生难以适应短时间的教师交流；老问题还未能解决的主要原因是交流政策缺乏总体设计和科学有效的选拔评价机制，激励与保障机制不健全。针对以上新老问题，对策是提高乡镇教师的认识度、建立资源共享机制、确定总体设计和完善选拔考核制度、设立专项经费等。

摘要：角色扮演融入中小学法治教育是通过营造问题情境,将法治事件、现实案例、常见法律问题引入课堂,让学生在角色扮演中掌握法律知识、树立法律意识、形成法治观念,引导学生在实践中知法、遵法、守法、用法的教学方法。它有助于激发学生学习主动性、培养学生的创新意识、养成学生的批判精神。角色扮演融入中小学法治教育流程可分为明确主题与创设情境、挑选"演员"与调动"观众"、准备辅助资源、组织角色扮演、讨论评价与总结表演内容等五个阶段。在此过程中,问题情境设计要符合法治教育精神,讨论要注重价值观念引领,教学最终要落脚到社会实践。

摘要：本文针对高中物理竞赛辅导中的量纲分析教学,进行了学情分析,确定了教学目标,分析了教学的重难点,并从高中教学的角度对量纲分析的教学过程和内容进行初步设计,结合例题对量纲分析的概念、规律和分析方法进行了详细的分析和讨论。

摘要：通过分析网络工程专业实践教学的现状与存在的问题,形成了"以岗位需求为导向,以学生为中心,以持续改进为核心,以培养学生解决复杂工程问题能力为目标",基于OBE的工程教育理念。通过人才需求、毕业目标和毕业要求"反向设计"课程体系、实践内容及评价体系,理顺培养目标与毕业要求、毕业要求与教学环节,以及毕业要求与课程教学内容3对关系,建立了以知识为基础,以能力为重点,知识、能力、素质协调发展的实践教学体系。

摘要：一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。滇越铁路连接我国昆明和越南海防港,由法国人于20世纪初修建,轨道为米轨设计,初期设碧色寨和河口两个特等站。受多种因素影响,滇越铁路整体运输能力和效率较低。2014年,随着泛亚铁路东线昆明—河口铁路通车,滇越铁路运输功能基本结束,于2018年入选我国第一批工业遗产保护名录。图1为滇越铁路我国云南路段示意图。