摘要：目的探讨了新时代,尝试如何利用数智技术构建交通类高校的“智能+”美育模式。考虑到AIGC技术、虚拟现实等在艺术设计教育领域的应用前景广泛,旨在回应数智美育新挑战。方法结合理论研究和相关课程实践,采用多维视角,探索数智技术与美育融合的方式并持续改进以增强交通类高校的美育教学效果。方法包括现有文献分析法、课程案例实践探索与研究等。结果交通类高校数智美育的良好发展须关注的方面,包括兼顾美育教学规律,明确“智能+”美育愿景,指导美育工作的良性、可持续发展;构建虚拟美育教研室以沟通学校、社会和企业三方的美育资源,定期进行“智能+”美育研究与师资培训;明确“智能+”美育目标,专心打造交通类高校特色美育通识课程,并以AIGC等新技术为辅助进行美育课堂创新;结合交通类高校优势,融合跨学科专业促进高校美育持续向好发展。结论本研究强调高校美育引入数智技术以更新美育模式的重要性。须切实立足交通类高校的专业及学生情况,展开先统合、多调整、有节奏、分步骤、重体验、重文化和跟前沿等美育发展步伐,扎实推进“智能+”美育模式的探索。

摘要：互联网、大数据、人工智能等新兴技术的发展,对数据安全提出了更高标准的要求。会计师事务所作为社会中介机构的典型代表,其业务范围覆盖政府机关、企事业单位的核心资料与数据,对于数据安全的管理、保护尤其关键。2023年11月财政部办公厅、国家网信办秘书局公布的《会计师事务所数据安全管理暂行办法(征求意见稿)》具有重大意义,包括顺应互联网时代的变革趋势、回应数据安全保障的紧迫态势、契合衔接相关法律法规的基本形势。但是,仍需要在加强顶层立法设计、明确立法关键概念、扩大立法适用范围、强化法律责任承担、细化条文可操作性、符合立法技术要求等方面,进一步创新和完善会计师事务所的数据安全管理制度。

摘要：职前全科教师的艺术教育既具有传授艺术技能、培养审美能力、涵养教育情怀等多重育人价值,也在育人理念、课程设置、地方属性等方面面临诸多现实困境。职前全科教师的艺术教育不是音体美等学科知识教学的简单相加,即不能将其视为技能教育或知识教育,否则会使其育人目标缺少对乡村教师师德、师能、师魂的全景式观照,也不能泛化为通识教育,成为德育的辅助工具,否则很难满足当前乡村学校对具备音体美教学素养的全科教师的实际需求。基于此,要赋予职前全科教师艺术教育以新的价值内涵,尤其要对职前全科教师艺术教育的“专”“博”属性、乡土元素与课程设置进行全面统整,以提升全科教师服务乡村振兴的能力。

摘要：目的 探讨基于动漫视频联合对抗式虚拟仿真实践训练的肾脏病理教学新模式在肾脏病学病理学教育中的应用效果。方法 选取2022年9月至2023年9月重庆大学附属中心医院肾内科规培学员80名为研究对象。采用计算机随机法将学员分为对照组和试验组,各40名。对照组采用动漫视频联合传统教学模式进行病理教学;试验组采用动漫视频联合对抗式虚拟仿真实践训练模式进行教学。比较两组学员完成学习后的肾脏病理测试成绩的差异,并通过问卷了解学生对新教学方法的反馈情况。结果 试验组理论考核成绩、技能考核成绩高于对照组(P<0.05)。试验组的调查问卷反馈结果显示,学生认可新的教学方法能提高学习兴趣、提高教学质量、弥补知识短板,并增加对肾脏病学的职业兴趣。结论 基于动漫视频联合对抗式虚拟仿真实践训练的肾脏病理教学新模式能更好地调动学生自主学习的积极性,有效地提高肾脏病理教学效率和质量。

摘要：通过数字赋能推动发展形态变革是职业教育在数字时代和教育强国建设背景下必须面对的重要课题。职业教育发展形态具有时代性、技术性、社会性、系统性、多样性等核心特征,正在向数字化、智慧型教育形态转型。数字赋能职业教育发展形态变革的生发机制表现在信息技术注能、价值引领蕴能、全景空间聚能、创新发展释能四个维度上,并具有以立德树人为根本任务、以智慧教育为目标指引、以整体变革为关键驱动、以精准服务为施力重点等四重价值取向。为借由数字赋能有效实现职业教育发展形态变革,在实践中应围绕空间重构、模式创新、评价改革、机制优化等四个关键方面设计施策重点,以便在拓展场景性中促进提质增效、在强化融合性中深化多边跨界、在增强科学性中推进变革重塑、在提高有效性中实现迭代升级。

摘要：本文旨在从“岗课赛证”融通的视角分析当前高职院校服装专业“工匠型”人才培养所面临的困难、问题及其原因,结合服装行业的具体需求,从多个角度探索高职服装专业人才培养模式的具体路径,为解决当前影响服装专业发展的困境和问题提供一定的参考和借鉴。

摘要：随着国家对外传播战略格局的调整,培养具有国际视野、具备国际传播能力的应用型日语人才成为了新时代高校日语翻译类课程教学改革的主要目标.文章以日语专业高年级翻译课程为研究基础,以翻译文本分析模式和合作式翻译教学为理论指导,以"讲好巴渝故事"为教学目标,结合当前日语翻译课程中存在的问题,进行适合应用型高校日语专业的翻译课程设计,以及在具体教学环节的应用,以期达到提高学生翻译实践技能,使其成为拥有外语综合技能和国际传播力的新时代外语人才的目的.

摘要：文中研究了突发公共事件模糊信息背景下的应急物流资源配置问题,综合考虑了各需求点的物资需求和分配优先级等不确定因素,以便将应急物资快速合理地分配给各需求点。以各需求点分配优先级、应急资源配置总时间、总成本、物资未满足率的最小乘积之和为目标,综合考虑应急物资各供应点、各配送中心和各需求点三级配置网络,构建应急物流资源配置确定性模型,并设计了NSGA-Ⅱ算法进行模型求解。最后,通过算例验证了该模型的可行性和有效性,优化了模糊背景下重大突发事件应急资源优化配置策略。

摘要：大数据赋能高校思政课精准教学已成为思政课教学范式的应然变革,也是增强思政课的针对性和实效性的重要方式。大数据赋能高校思政课精准教学的学情识别与画像、内容设计与定制、学习跟踪与预测、教学评价与决策,有力促进了思政课立德树人的实效,但也面临着数据采集的越度与数据筛选的偏差、数据画像的失真与大学生潜能的遮蔽、数据解读的梗阻与个性化教学的异化、教学评价权弱化与知识权威的式微等问题。为此,要强化对象识别,教学引导精心;突出价值塑造,课程定位精准;优化教学资源,教学设计精细;彰显协同育人,教学评价精当,从而进一步实现大数据赋能高校思政课精准教学。

摘要：在职业教育数字化转型、新型“双师型”教师队伍建设与“健康中国”“新医科”建设背景下,医药类高职院校教师的能力标准体系构建与评价至关重要。构建包含一个明确导向、三大教师能力模块和医学特色创新能力发展模块的医药类高职院校“1+3+X”教师能力标准与评价体系,实证重庆三峡医药高等专科学校在创新创业成果、健康服务水平、师生技能大赛、教学团队建设、科普+文化、党建荣誉和教师荣誉等方面能力标准建设取得的成效与反思,以期为医药学科教师队伍建设提供参考。