摘要：当前侦查学专业课程实训存在实训项目分散、实训内容固化、实训方式较为传统、过于偏重侦查思维训练等问题,导致学生缺乏侦查全过程训练,难以发挥主动性与创造力,与侦查实践脱节、证据意识培养不足。为此,通过建立一个刑事侦查一体化实训平台,可以有效的丰富实训模式,提升当前侦查学专业课程实训的教学质量。在平台的设计与实现过程中,应当满足涵盖侦查全过程、操作方式灵活开放、能够与现代信息化技术对接、凸显证据在侦查中的核心地位等要求,并在此基础上设计一系列合理的实训项目。

摘要：鉴于单一的课程实训不足以满足侦查学专业人才培养的需求,专业综合实训的模式应运而生。然而,由于侦查学专业综合实训的内容较为复杂、设计实施难度大、相关经验匮乏,如何进一步变革成为侦查学专业教学改革和研究的重要课题。在相关教学改革探索中,应当坚持遵循公安教育的理念、体现侦查学专业课程的内容和特色、满足实训对象能力与素质全面发展等基本原则,并且通过案例重构与复用,运用数据脱敏等技术,创设开放式挑战环节,建立科学评价体系等方法提升侦查学专业综合实训的品质。