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检索条件"基金资助=重庆市2019年教育科学十三五规划课题“基于认知生态学的高职英语多模态课堂的构建与实践”项目的结项阶段的成果"
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基于多模态的混合式教法的《高职英语》教学实践报告
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《新时代职业教育》2021年 第3期19卷 29-32页
作者：张维娟 孔巧 柳知含重庆公共运输职业学院公共管理学院重庆402247 
本文以多模态理论为指导,针对高职英语教学中语言表达质量不高、模态单一、思辨性差等问题开展教学研究,从教学阶段和多模态手段进行线上线下的多模态教学设计,充分考虑到多种教学模态的协同作用,以功能化、情景化、交际化为原则,力求...
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